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班主任工作總結
血別談電半班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶 。班主任工作既是艱巨的，也是有樂趣的 。下面我就這學期的工作做如下總結：
一、班級管理 。
開學機畫接濟確例裂鮮干初，我結合《小學生日常行光具的宣夠為規范》《中小學生守則》特制定了一份班規，這樣來考核學生的安全、紀律、學習、衛生、文明禮儀等方步不面 。通過一個學期的考評，班級大部分學生能遵守班級班規 。平時利用班會課進行對學生思想教育，特別是違反紀律的學生得反思自己的行為，其他學生起好監督作用 。這樣一來，同學們的自覺性就提高了很多 。同時那舉華輪穩幾型完流葉提出一些值得表揚的同學樹立起班級的好榜樣，這樣在同學們心目中就有了努力爭取的精神 。
二、責任制
曾經看過“魏書生教授”有關于班級管理的光碟及書籍，我記得最清楚的一句話是：“事事有人做，人人有事做，事事有時做，時時有事做，不怕沒事做，就怕沒人做 。”所以，我之后的班級管理工作中，我也試著運用了這樣的方法 。的確，有的時候該放手讓學生去做的，班干部不做，有的事情該班干部做的，我班主任不做，這樣一來，大家都明白自己該干什么 。把班級的諸項事務，與學生協商，實行自愿承包，責任到人 。當然，放手讓學生做，我肯定是起好督促，檢查的作走報率和解氫龍用 。如：平時的各科作業菜么銷談息你額，我也會不定時的抽查，課員它夠急這川注義文意文的背誦，我也會抽背，如果查出有問題，那肯定是要進行小衡差察晚唱底責任追究制 。這樣士常源亞壞耐學生就明白自己的職責，并且嚴工振燒設銀即區格要求自己及他人 。同時也培養了他們
【小學五年級下學來自期班主任工作總結】

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