活動延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節 。
活動反思：
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易 。
端午節主題活動方案幼兒園2
一、活動目的：
為了能鍛煉和發展小朋友的動手能力，增進幼兒對中國傳統文化的了解，豐富生活經驗 。同時，可以借端午節，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節日的意義所在 。
二、活動主題：
悠悠端午節，濃濃粽香情
二、活動準備：
1、確定活動方案，通過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展 。
2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長 。
3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等 。
4、請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶 。
三、活動內容與安排：
●了解端午文化
通過觀看端午節的系列短片，知道端午節的由來，了解端午節的一些風俗和來歷，對中國的傳統文化產生初步的興趣 。
●感受端午風俗
1、包粽子：家長可到幼兒園，學習包粽子 。老師把小朋友帶到小廣場，一起包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣 。
2、評粽子：請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”，并頒發獎狀 。
3、吃粽子：家長和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣 。
●體驗端午情懷
1、喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出 。(可以與吃粽子一同進行 。)
2、匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績 。
端午節主題活動方案幼兒園3
【活動目標】
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷 。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識 。
【活動準備】
1、故事錄音 。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等 。
【活動過程】
一、引出話題 。
老師：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說 。
活動介紹：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等 。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的 。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊 。

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