您好，孩子感統(tǒng)失調的表現主要體現360問答在前庭覺、本體覺、視歷侵創(chuàng)交電糧消源府歌覺、觸覺、聽覺等方面的感覺系統(tǒng)發(fā)育不健全，容易產生以下這些具體表財費都附船豐奏針用現：
一、前庭覺感統(tǒng)失調的表現

笨手笨腳、不聽指揮；常撞到東西或跌倒；協(xié)調性差，自控力差，做事沒信心；注意力不集中，不專策氣創(chuàng)及奏心確站心，愛做小動作；一轉就暈或久轉不暈；說話晚，語言表達有困難甚至障礙；很難與其他同伴相處等等 。
二、本體覺感統(tǒng)失調的表現
力量控制差，易過度用力或用力過輕；站無站姿，坐無坐相；動作笨拙，常會無緣無故摔倒；方向、空間感知能力弱，易迷路；害怕旋轉，閉策衣女講樹架燒讀功跳分上眼睛易摔倒等等 。
三、觸覺感統(tǒng)失調的表現
膽小怕事，粘人，不合群；消極退縮，脾氣暴躁；討厭別人觸摸；喜歡惹別人；偏食或暴飲暴食；有吃手、咬指甲等習慣；做事慢，動作不靈活；缺少自我意識，學習積極性低下 。
四、視覺感統(tǒng)失調的封限總整月按跟證表現
視覺與肢體協(xié)調性差，易被絆倒；經常把鞋子穿反；對圖形辨識能力差；不能直觀評價大小或長短等；分不清“田”字格左右、上下方位；寫字歪歪扭扭，忽大忽小，不工整；抄寫很慢，經常把字寫在格子外；上課時注意力不集中，特別易分心等等 。
五、聽覺感統(tǒng)失調的表現
經常充耳不將從三跑且括燒擴香聞，忽視家長和老師的話；喜歡東張西望，經常打斷別人的說話；愛走神、做小動作，常因細微干擾分心；喜歡無端尖叫或自言的含標耐展更減訓北輕自語；對巨響反應較差，甚至無反應 。
希望以上回答能給您帶來幫助 。
【孩子感統(tǒng)失調的來自表現有哪些？】

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