其實(shí),這是我們對(duì)孩子們的誤解,通常情況下,我們判斷一個(gè)人是否獲得什么,我們會(huì)通過(guò)他的表達(dá)或者他的改變作為判斷的標(biāo)準(zhǔn) 。
但對(duì)于一個(gè)生理和心理成長(zhǎng)期的孩子們來(lái)說(shuō),他們的表達(dá)能力不足以讓他們清楚有效的表達(dá)他們的收獲反映他們的成長(zhǎng),于是大人們很武斷的說(shuō),他們年齡太小了,對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有用,以后都記不得 。
其實(shí),也許對(duì)于一個(gè)四、五的孩子來(lái)說(shuō),等他到十多歲的時(shí)候他不記得的,但對(duì)于他在接下來(lái)一年的成長(zhǎng)絕對(duì)意義非凡 。也許我們不用帶他們出國(guó),但是經(jīng)常到不同的環(huán)境看到、聽(tīng)到、感受到一樣和不一樣,能適應(yīng)各種不同的交通工具,能在陌生喧鬧的人群中鼓起勇氣去聽(tīng)去看去感受,本身就是一種成長(zhǎng) 。
【該不該帶從小就帶孩子去旅行? 孩子到底該不該自己帶】哈佛大學(xué)的一任校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度 。從小開(kāi)始的旅程是擴(kuò)展生活廣度的起點(diǎn) 。
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