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學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 初中該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、提前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的實質(zhì)是自主提前學(xué)習(xí)，這是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，也是非常重要的學(xué)習(xí)品質(zhì) 。上新課前，要自覺進(jìn)行課前的預(yù)習(xí)，根據(jù)教材的提示，課后習(xí)題，通過讀書，圈劃重要知識，標(biāo)出難點(diǎn)和疑惑點(diǎn)，批注出自己的思考和理解，嘗試做對應(yīng)的練習(xí)題，查閱與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的資料，加深對自學(xué)內(nèi)容理解 。做好充分的課前預(yù)習(xí)，就能夠做到心中有數(shù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，到正式上課學(xué)習(xí)時自然就能更深的理解和消化了 。所以，提前預(yù)習(xí)是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的第一步，是一切的基石 。
【科普下學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 初中該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣】2、主動改變態(tài)度決定一切
初中生要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要有改變的決心，然后對自己進(jìn)行全面的分析，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和短板，短板就是初中生要努力的方向 。比如，初中英語學(xué)不好是因為單詞太多記不住，那么把單詞記住，進(jìn)而提升英語成績，這就是方向;化學(xué)實驗題不會做是因為實驗現(xiàn)象不理解，那么了解實驗過程，弄清反應(yīng)現(xiàn)象，就是方向 。
3、認(rèn)真聽課記，注定參與
這是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的第二步進(jìn)程，課堂教學(xué)中，學(xué)生的聽課要與教師同步思維，與教師思路達(dá)成一致 。聽課中遇到的疑難用鉛筆打下各種符號，表示各類問題 。例如，沒有聽懂的問題，似懂非懂的問題以及聯(lián)想到的有關(guān)問題等等，課后再思考或生生之間討論或向老師請教 。只有這樣，才能更深層次掌握和內(nèi)化知識，提升自我能力，形成積極主動的學(xué)習(xí)品質(zhì) 。
4、 善記筆記
俗話說好記性不如爛筆頭，記筆記的基本作用是記下自己學(xué)習(xí)需要的內(nèi)容，比如教師講課時除了對授課內(nèi)容或詳或略做恰當(dāng)?shù)奶幚硗猓€會做一些適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充 。補(bǔ)充的內(nèi)容有例題、方法以及對疑難問題的解析等，這對于幫助學(xué)生理解課本內(nèi)容、擴(kuò)大知識范圍、啟迪思維等很有幫助 。就可以將這些補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來，并進(jìn)行歸納整理，從而使所學(xué)知識更系統(tǒng)、更豐富 。記筆記可以記在書上，也可以記在本子上，形式方法多種多樣 。記筆記的好處是便于之后的歸納總結(jié)，記筆記的同時能夠增強(qiáng)自己對問題的理解與記憶 。
5、良好的作業(yè)習(xí)慣
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