【給教師的一百條建議讀書心得 給教師的一百條建議讀書心得范文欣賞】1、書到用時方恨少 ， 事非經(jīng)過不知難 。對于我們教師來說 ， 要學的東西實在是太多了 。唯一的辦法就是讀書 。每天不間斷地讀書 ， 跟書籍結(jié)下終生的友誼 。這是蘇霍姆林斯基給我的一條最好建議 。但是 ， 同時我也要做到一點：讀書不是為了應付明天的課 ， 而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求 ， 不應該找出各種理由為自己不讀書辯解 。
2、要成為一個優(yōu)秀的教師 ， 還要懂得賞識教育的重要性 。在《給教師的100條建議》一書中 ， 賞識教育是其精華 ， 貫穿全書始終 。如何讓學生在學習時象追逐蝴蝶那樣快樂呢？這本書告訴我：要學會賞識自己的學生 。充分肯定學生 ， 發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點 ， 樹立學生的信心 ， 促進學生進取 。我們要時時刻刻讓學生體味到學習的樂趣 。
3、我也嘗試著用賞識的眼光來看待我的學生 ， 不用分數(shù)的高低來作為衡量一個學生的唯一的標準 。我試著從課堂的點滴中來發(fā)現(xiàn)學生點滴的進步 ， 并為他的進步欣喜 。當然 ， 我會將我的欣喜化為語言、化為動作來讓他知道 ， 使他明白：別人能行 ， 我也能行 。我試著讓我的學生始終能看到自己的進步 ， 不要有任何一天使學生花費了力氣而看不到成果 。我要時時刻刻讓學生眼中所謂的差生體會到成功的快樂 ， 并讓快樂延續(xù)著 。
4、不過 ， 我們在賞識教育過程中不應該忽視孩子的缺點和退步 ， 該指出的問題應當及時指出 ， 該批評的問題應當及時批評 ， 該制止的問題應當及時制止 ， 這是不能含糊的 。否則 ， 會導致孩子在自我意識的建立過程中產(chǎn)生偏差；稍遇不順就可能一蹶不振；同時 ， 也會導致他們過于自私、驕橫 ， 在集體中很難與別人相處 ， 進而產(chǎn)生一系列問題 。這就違背了我們賞識教育的初衷啦！
5、蘇霍姆林斯基的這本《給教師的100條建議》真是一本好書 ， 越讀越使人景仰敬重 ， 越讀越覺得韻味無窮 。它是我的慈祥師長 ， 不斷地給我以指引 。

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