【一年級看圖寫話怎么教 一年級看圖寫話如何教】
1、指導看圖，培養觀察力看圖寫話，看圖是基礎，但是一年級學生還缺乏觀察能力，特別是剛入學的孩子，觀察事物無目的、無順序 。這就要求我們要在指導看圖上下功夫，讓學生掌握看圖的方法，通過仔細看圖，判斷事物發生的時間、地點、了解畫面所反映的主要內容 。指導學生看圖時先從整體入手，初步感知圖畫的主要內容，即弄清時間、地點、什么人在干什么 。
2、仔細觀察，判定時間 。時間的判定需要學生把圖片內容提示與生活經驗相結合，綜合分析 。要想判定圖片的時間，需要讓學生首先明確什么圖像能代表時間，這要有一個生活的積累 。舉例說明：圖片上的孩子躺在床上睡著了，孩子們自然想到時間是晚上；遍地的積雪，打雪仗的孩子可以反饋給我們冬日的信息 。特殊的時間可以從圖片的提示加以具體判斷 。2、地點和人物的觀察 。地點的發現一般來講比較直觀甚至一目了然，地點判斷也得建立在社會生活基礎上，特殊的地點判斷也要求孩子多方考慮，再下定論 。在時間地點基本得到明確后就要觀察人物了，這是觀察重點 。人物身份的觀察可從年齡、衣著、動作、行為等方面統一考慮，喜、怒、哀、樂的表現能一目了然，人物的外在表現與周圍環境只要結合起來統一考慮 。
3、事情的觀察分析 。圖上的人物動作，表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什么？在怎樣做？在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連續性和必然性，從最初的訓練出發要培養學生寫完整話的習慣 。這對他們表達能力的提高有著重要意義 。在比較準確地全面地觀察畫面以后，要進一步培養他們有步驟地、按一定順序來觀察畫面的能力 。就順序來說：在低年級指的是主次順序和方位順序 。方位順序指的就是高低、左右、前后、里外四組 。注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什么，想什么 。

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