小學創(chuàng)新作文（中小學生家長給孩子看看）
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂 ， 是國家興旺發(fā)達的不竭動力 。”近幾年 ， 隨著創(chuàng)新思想在各個領域、各個行業(yè)的推進 ， 課堂教學也吹進了一股創(chuàng)新之風 。作文是語文教學的重要組成部分 ， 當然也在創(chuàng)新之列 ， 寫好一篇創(chuàng)新作文不但能給人眼前一亮的感覺 ， 更重要的是 ， 它也是學生創(chuàng)新思想的體現(xiàn) 。創(chuàng)新作文 ， 你準備好了嗎？
一、什么是創(chuàng)新作文
簡單的說 ， 創(chuàng)新作文就是體現(xiàn)了新的思想、新的寫作方法的作文 。
二、為什么要寫創(chuàng)新作文
新課程標準指出 ， 要“培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維” ， “鼓勵有創(chuàng)意的表達” ， 這就給作文提出了新的要求 。另外 ， 長期以來 ， 許多學生的作文存在著“千篇一律 ， 千人一面 ， 千人一腔”的情況 。如何采用新的形式表現(xiàn)自己新的思想 ， 使作文擺脫那種思想陳舊、人云亦云、形式俗套的狀況 ， 是每個學生不可回避的問題 。
三、怎樣寫創(chuàng)新作文
作文創(chuàng)新的基礎是首先要有自己的素材、自己的思想、自己的方法 。要寫好一篇作文 ， 這三個方面的條件是必不可少的 。而寫作素材從哪里來？一是從生活中來 ， 二是從閱讀中來 。著名作家蘇叔陽說 ， 生活是文章的源泉 。“看看你周圍的人和事吧 ， 只要你是個有心人 ， 你就會發(fā)現(xiàn) ， 原來你身邊普普通通的生活里蘊藏著取之不盡的材料 。只要你勤思考 ， 你就會發(fā)現(xiàn)生活里蘊含著許多深刻的道理 。”這說明 ， 生活是創(chuàng)新的源泉 ， 離開了生活 ， 你的文章就是無源之水無本之木 ， 何談創(chuàng)新呢？所以 ， 平時我們要注意觀察生活思考生活 。不過 ， 需要說明的是 ， 一個人即便是活到一百歲也不可能窮盡所有的經(jīng)歷 ， 個人的思想與經(jīng)歷畢竟是有限的 ， 為了豐富自己的知識 ， 我們還得不斷地向別人學習 ， 而閱讀就是向別人學習的最簡便的方法 。在閱讀中我們可以“精鶩八極 ， 心游萬仞”“思接千載 ， 視通萬里” ， 通過閱讀 ， 自己的知識儲備就會豐富起來 ， 思想就會活躍起來 。這就為創(chuàng)新打下了基礎 。同時 ， 從閱讀中我們還可以學到許多新鮮的表達方法 。有了素材 ， 有了思想 ， 有了方法 ， 我們寫起作文來當然就會產(chǎn)生“下筆如有神”的感覺了 。
下面具體介紹一下作文創(chuàng)新的主要類型 。
1、立意創(chuàng)新
立意就是確立中心思想 ， 立意創(chuàng)新就是在文章立意正確的前提下表現(xiàn)出與眾不同的生活情趣、內(nèi)在情感、心靈感悟 。這就需要我們打破平時的思維定勢 ， 獨辟蹊徑 。例如人們對班門弄斧的理解常常是“在行家面前賣弄本領 ， 比喻自不量力” 。而我們完全可以表達與此截然相反的觀點——弄斧就要到班門 。意思是說要敢于在行家面前暴露自己的缺點 ， 只有缺點暴露出來了才有可能改正它 ， 進而與行家看齊 。“下棋找高手 ， 弄斧到班門”說的就是這個道理 。當然 ， 這只是立意創(chuàng)新的一個類型——反彈琵琶型 。我們還可以發(fā)掘別人在某一方面尚未發(fā)現(xiàn)的思想內(nèi)涵 ， 表達自己獨特的觀點 。這樣的文章才會給人眼前一亮的感覺 。
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