每到期末考試成績下來 ， 很多家長就會驚呼：哎呀 ， 孩子平時成績一直考得不錯 ， 為什么一上大考就會變差 ， 很多平時成績不如自己家孩子的同學反而考得好 。
如果是偶爾出現的一次狀況 ， 并不需要特別值得注意 ， 但是如果連續幾次都會出現小考好、大考差的情況 ， 家長就一定要注意了 ， 孩子的學習習慣和心態一定是出現問題了 。
什么情況會導致孩子經不住大考？
1、心理素質

心理素質差
幾乎所有在各種大考中表現出色的孩子都是心理素質極好的孩子 ， 發揮不好當然并不一定都是心理素質極差的 ， 有部分是確實功底不夠扎實的 。
心理預期太高、抗壓能力太低 ， 孩子在大考中臨場發揮就會越差 。
所有臨場發揮好的孩子 ， 進考場時可能會稍有一些緊張 ， 但是在答題時就會專心致志 ， 不計成敗 。
而臨場發揮差的孩子通常是非常害怕失敗 ， 答題時無法集中精力答題 ， 害怕遇到難題 ， 一直心存顧慮 。
其結果就是稍微遇到一些需要深度思考且不能立馬解決的問題時 ， 后面的答題節奏就會被完全打亂 ， 最后的結果就是整個考試考砸 。
類孩子確實功底還算比較扎實 ， 平時考試由于壓力不大 ， 容易正常發揮 ， 所以考得較好 。
而遇到大考時 ， 常常會患得患失 ， 背負較多的思想包袱 ， 因此才會出現大考緊張、分心、考砸 。
心理素質差的孩子極易出現小考優秀 ， 大考落后 。
2、沒學透 ， 學習浮于表面


深度思考很重要
這種孩子多見于性格比較漂浮的孩子 ， 才知道一二三 ， 就明白十百千 。學習并沒有形成清晰的邏輯 ， 也沒有自己進行深入的思考 ， 學習表面化、記憶化 。
就像賣油翁的故事 ， 平時搞“無他 ， 唯手熟爾” ， 反復重復刷題 ， 平常的題見得都差不多 ， 所以平時的一般考試內部出題 ， 出題風格也不會太大差異 ， 因此孩子感覺就像平時練題 ， 當然考得教好 。
但是 ， 一到大考出題風格和思路都可能出現一些變化 ， 仍然依靠過去“背多分”那一套 ， 對于稍微靈活變化的題型 ， 這類孩子的考試很快便會顯出原形 。
究其原因 ， 無非是孩子學習過于表面化 ， 對知識脈絡沒理清 ， 知其然不知其所以然 ， 學習缺乏深究的態度 。
孩子極易把考試當做學習的終極目標 ， 所以孩子沒有主動思考學習的習慣 ， 只習慣填鴨式教育 ， 喜歡搞拿來主義 ， 喜歡死記硬背 。這樣的方法難以適應多樣的考試 ， 考砸也就在所難免 。

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