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二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷+期中測(cè)試卷 為難的反義詞


為難的反義詞(二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷 期中測(cè)試卷)





一、看拼音寫詞語(yǔ) 。
山村 尋找 郵局 禮物 植樹
休息 溫暖 甜菜 勞動(dòng) 民族
奮發(fā) 炒飯 雞蛋 貝殼 錢幣
彩色 游戲 精靈 森林 周圍
二、比一比 , 再組詞 。
遙(遙遠(yuǎn))扔(扔掉)抽(抽水)拐(拐彎)靜(安靜) 結(jié)(結(jié)果)
搖(搖頭)仍(仍然)油(油菜)別(別人)清(情節(jié)) 潔(潔白)
杜(杜若)雷(雷電)謎(謎語(yǔ))灑(灑水)摸(摸黑) 該(應(yīng)該)
社(社會(huì))需(需求)迷(迷路)酒(喝酒)漠(冷漠) 刻(刻苦)
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ) 。
(蔚藍(lán))的天空 (溫暖)的陽(yáng)光 (清澈)的小溪 (柔軟)的枝條
明亮的(教室) 繁華的(街道) 茂密的(森林) 絢麗多彩的(鮮花)
四、近義詞
尋覓—(尋找) 呼喚—(叫喚)溫暖—(暖和) 常常—(經(jīng)常)
保護(hù)—(愛護(hù)) 難過(guò)—(悲傷)忽然—(突然) 茂盛—(茂密)
著名—(有名) 降臨—(來(lái)臨)猶如—(好像) 奇怪—(奇特)
五、反義詞
附近—(遙遠(yuǎn)) 高興—(悲傷) 愚蠢—(聰明) 粗糙—(光滑)
慌張—(鎮(zhèn)定) 繁華—(冷清) 丑陋—(美麗) 熱情—(冷漠)
稀疏—(茂密) 燦爛—(暗淡) 明亮—(黑暗) 保護(hù)—(破壞)

六、照樣子 , 寫句子 。
1、一棵綠油油的小樹苗栽好了 , 就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里 。
一條彎彎曲曲的小河 , 就像錦緞一樣緩緩地向前流去 。
2、這是多么美好的禮物啊!
這是多么動(dòng)聽的音樂(lè)啊!
3、小草從地下探出頭來(lái) , 那是春天的眉毛吧?
野花從草地上冒出來(lái) , 那是春天的眼睛吧?
4、她在樹枝上蕩秋千;在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫;在桃花、杏花枝頭笑 。
她在小溪里散步 , 在花叢中飛啊飛;她在桃花、梨花上起舞 , 在藍(lán)天上微笑 。5、例:春雨姑娘愛撫著她 。春雨姑娘滋潤(rùn)著她 。
春雨姑娘愛撫著她 , 滋潤(rùn)著她 。
太陽(yáng)公公照射著她 。太陽(yáng)公公溫暖著她 。
太陽(yáng)公公照射著她 , 溫暖著她 。
6.例:筍芽?jī)嚎纯催@兒 。筍芽?jī)嚎纯茨莾?。筍芽?jī)涸趺匆部床粔?。
筍芽?jī)嚎纯催@兒 , 看看那兒 , 怎么也看不夠 。
我唱著歌兒來(lái)到學(xué)校 。我在操場(chǎng)上見到了老師 。我向老師問(wèn)好 。
我唱著歌兒來(lái)到學(xué)校 , 在操場(chǎng)上見到了老師 , 向老師問(wèn)好 。
7、 例:我的彩色鉛筆 , 是大森林的精靈 。
閃閃的星星,是美麗的鉆石 。
8、例:渡口旁邊的楓樹就像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘 。
圓圓的月亮像一個(gè)又大又圓的白玉盤 。
9、例:我的彩色夢(mèng)境 , 有水果香 , 有季節(jié)風(fēng) , 有紫葡萄的叮嚀 , 在溪水里流動(dòng) 。

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