【尋找關(guān)于“好奇心”議論文素材 作文高手來】那些著名科學家都可以說具有好奇心的 。牛頓對一個蘋果產(chǎn)生好奇，瓦特對燒水壺商冒出的蒸汽也是十分好奇，最后發(fā)明了蒸汽機 。愛因斯坦從小比較孤僻喜歡玩羅盤有很強的好奇心 。伽利略也是看吊燈搖晃而好奇發(fā)現(xiàn)了單擺 。還有愛迪生小時候看母雞孵雞蛋自己也嘗試孵了一天，這也可以 。一部電視劇中有這樣一個情節(jié)：老師在黑板上畫了一個圓，問這個圓像什么？幼兒園里的孩子講出了幾十種；小學學生講出十幾種；中學生講出八九種；大學生講出二三種；社會上的人們（包括局級干部）一種也講不出，因為不敢講 。事出夸張 。但這不就是我們“通過學習”后的結(jié)局嗎？越學，越不敢想象，越把自己禁錮在死的知識里，思維越是萎縮，終于成為不敢想不敢說的人，于是被社會稱譽為“成熟” 。在劍橋大學，維特根斯坦是大哲學家穆爾的學生，有一天，羅素問穆爾：“誰是你最好的學生？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦 。”“為什么？”“因為，在我的所有學生中，只有他一個人在聽我的課時，老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題 。”羅素也是個大哲學家，后來維特根斯坦的名氣超過了他 。有人問：“羅素為什么落伍了？”維特根斯坦說：“因為他沒有問題了 。”失誤瓶德國著名化學家李比希把氯氣通入海水中提取碘之后，發(fā)現(xiàn)剩余的母液中沉積著一層紅棕色的液體 。他雖然感到奇怪，但并未放在心上，武斷地認為這不過是碘的化合物，只在瓶上貼張標簽了事 。直到以后一位法國科學家證實是新元素溴，李比希才恍然大悟 。他因此稱這個瓶子為“失誤瓶”，以告誡自己 。
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