1、華生
華生,美國(guó)心理學(xué)家,行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人 。認(rèn)為人類(lèi)的行為都是后天習(xí)得的,可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以控制,只要確定了刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系,就可以通過(guò)控制環(huán)境任意塑造人的心理和行為 。
2、班杜拉
班杜拉進(jìn)—步認(rèn)為,兒童是通過(guò)觀(guān)察學(xué)習(xí)而習(xí)得新行為 。觀(guān)察學(xué)習(xí)不同于模仿 。因?yàn)槟7轮皇菍W(xué)習(xí)者對(duì)榜樣行為的簡(jiǎn)單復(fù)制,而觀(guān)察學(xué)習(xí)則是通過(guò)觀(guān)察從他人的行為及其結(jié)果中獲取信息 。觀(guān)察學(xué)習(xí)比模仿更復(fù)雜 。
【行為派學(xué)習(xí)理論的代表人物】3、桑代克
桑代克,動(dòng)物心理學(xué)鼻祖,聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)創(chuàng)始人
猜你喜歡
- 行為藝術(shù)的具體含義是什么
- 行為的定義
- 行什么積的成語(yǔ)
- 學(xué)習(xí)歷史的意義
- 漢辦志愿者候補(bǔ)會(huì)被派出嗎
- 寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 韓國(guó)釜山大學(xué)招生條件
- 韓非是什么學(xué)派
- 如何正確預(yù)習(xí)英語(yǔ) 高效學(xué)習(xí)
- 高中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí) 高中學(xué)習(xí)
