【互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師怎么辦】首先要更新教育觀念，當(dāng)代教育理論認(rèn)為，教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的思想觀念、思維和人文精神，尤其是教師的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀 。教學(xué)應(yīng)該由向?qū)W生傳遞知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、主體性、個(gè)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力 。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)，汲取自己所需的信息，構(gòu)建自己的信息體系 。學(xué)生由原來的被動(dòng)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)者，由“要我學(xué)”切實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)” 。教師不再是傳統(tǒng)意義上的傳道、授業(yè)者 。教師主體和學(xué)生主體均應(yīng)能充分自由地展現(xiàn)自己的豐富性，
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