【家長對孩子假期總結誰給寫一份？】這里有一篇范文 希望對你有所幫助女兒的初三暑假生活即將結束了 ， 25號學校開學 ， 女兒將開始緊張忙碌的初三學習生活 。從八年級期末考試結束、假前補課到初三家長會的召開 ， 來自于社會、學校、家長的各種無形力量一直在營造著一種緊張的氛圍 ， 使孩子們感覺到初三的不同尋常 ， 感覺到肩負的壓力 。所以初三的這個暑假 ， 孩子們是疲倦和忙碌的 ， 打破了以往假期的悠閑和自在 。孩子們每天起早貪黑的奔波于各科任課老師家 ， 突擊補習初三各科學習內容 ， 在短短半個月的時間內 ， 囫圇吞棗的學完了上學期的全部課程 ， 至于結果如何 ， 可想而知 。女兒的初三暑假生活 ， 剛好相反 ， 可謂輕松自在 。放假第二天就帶女兒去北京玩了將近十天 ， 回來后更是每天忙里偷閑的會同學盡情的玩 ， 一起出去吃飯 ， 一起出去打球 ， 半夜觀流星 ， 凌晨看日出 ， 來者不拒的接受所有同學的邀請 ， 包括對女兒心生愛慕的男孩子(當然不是單獨接觸) 。。。。。女兒高興地時常摟抱著我說：“老媽真是太開明了！我不會讓你失望的 。”似乎我有些太縱容孩子 ， 過于放任自流 。但是我想我是有把握約束住孩子的 。女兒現在正處于青春期 ， 渴望獨立 ， 喜歡和同學交往是一種本能的強烈愿望 ， 與其堅決制止 ， 不如充分信任孩子 ， 讓她學會正確對待同學的交往 ， 消除對異性孩子的神秘感 。這樣更有助于孩子玩后全身心的投入學習 。事實上 ， 我基本達到了預期的目的 。除去旅游和玩耍的時間 ， 雖然這個假前女兒的有效學習時間不長 ， 但是學習效率非常高 ， 每天能自主的堅持學習4 ——6個小時 ， 數學科由于堅持預習了兩年 ， 現在基本掌握了適合自己的預習方法 ， 能很好的把握重難點 ， 有疑難問題 ， 及時找老師解決 。假前里自學完了上學期的全部內容 ， 下冊書也自學了一些 。化學科由于是新開學科 ， 開始時由于沒有掌握基本的學習方法 ， 自學起來抓不住重點 ， 不知從何下手 ， 經過點撥 ， 現在基本能順利自學 ， 只是對元素化合物知識記憶的還不夠準確和熟練 ， 現在上冊基本預習完 。物理學科電學知識因為初次接觸 ， 很陌生 ， 加上不能直觀的看到實驗現象 ， 學起來覺得很吃力 ， 及時找名師點撥 ， 已經茅塞頓開 ， 獨立完成了電學的習題 。理化是以實驗為主的學科 ， 自學時由于受條件所限 ， 只能憑借想象 ， 無形中會加重孩子的負擔 ， 遇到困難也很容易給孩子挫折感 ， 讓孩子對其產生畏懼感 ， 所以不希望女兒繼續自學下冊書 ， 待孩子上學后在老師的幫助下掌握了學習方法 ， 再自學起來就會順利很多 。語文學科 ， 這個假前 ， 女兒的閱讀量現對減少 ， 興趣不高 ， 初三一年 ， 要及時和語文老師取得聯系 ， 在應試技巧訓練上要加強 ， 確保女兒中考不因語文而失分過多 。為了讓女兒以較好的心態 ， 緊張而又輕松的迎接初三學習生活 ， 我努力為女兒創造了一個愉快充實的假期 。女兒說初三的暑假生活：快樂充實又滿載著收獲 。
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