好的班級要有好的氛圍 。一個班級在手教育時，如果未能正確樹立良好的學風，學生就會因為學習不好而產生自卑心理，從而想不開，進而走上墮落之路 。構建和諧班級要以人為本，管理層要與人為善，要建立廣泛的學生基礎，不戰而屈人之兵是上策，說服人是工作順利開展的必要條件 。
【關于班風、學風、班級建設的文章】兩者一起做得最好 。不要讓正規的管理或運營把同學和自己的距離踢得太遠 。學生不僅是學生官員，也是為同學尋求良好學習生活環境的規劃者、組織者和建設者 。嘗試創新，班級工作要從經驗管理向科學管理轉變，靈活學用，管理

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