
素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式,它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育 。與應試教育相對應 。羅明簡介羅明,(羅銘)男,漢族,陜西渭南人 。陜西省毛澤東詩詞研究會會員,渭南作協會員,渭南市中小企業協會會員,渭南市社科聯成功學研究專業委員會會長,渭南臨渭區教育學會會員 。成功素質教育最早提出者與推廣者,感恩教育研究者與推廣者,成功教育創始人,挫折教育創始人,吃苦教育創始人,潛心研究成功學、心理學、《易經》、教育學等書籍,把外國的成功學批判的繼承下來,和中國人的成功思想結合起來,研究適應于中國人的成功學 。1998年拜師學習孫啟舜教授的成功學,2004年舉辦成功素質訓練營,魔鬼成功素質訓練營,2006年拜師學習陳安之成功學,2006年創立成功學研究會,并創立《成功學研究網》,在《陜西日報》、《教師報》、《渭南日報》、《渭南廣播電視報》、很多的網站發表文章800余篇,有2篇成功學論文獲國家級獎項 。在國家級刊物發表成功學作品4篇 。代表作有著作《挑戰人生》、論文《羅明成功學》、《素質教育需要成功學》、《我建議中小學開設成功學課程》,散文《孝義梨花賦》、《仙人掌》 。作者以極大的熱情去研究成功學,去傳播成功學,愿意以微薄的知識幫助更多的人走向成功,有一個幸福的人生! 研究成果及作品《成功學與當代素質教育》 、《成功教育》、《感恩教育》、《挑戰人生》、《羅明成功學》、《成功素質教育》、《基礎教育需要成功學》、《素質教育需要成功學》、《中學生成功學》《大學生成功學》《規劃人生》 。研究課題 1、成功學與當代素質教育 2、成功教育、成功素質教育3、感恩教育 4、中考高考成功經驗研究5、創業教育 演講培訓課題 1 挑戰高考 高考成功學 高考總動員 高考心理輔導 中考成功學 中考總動員 挑戰中考 中考成功之路 2、感恩教育 3、 如何活的更好 4、快樂的人生5、大學生成功學 規劃人生 6、創業教育 人生理想 在最短的時間,研究宣傳成功學,讓每位中國人都能學會成功學,幫助最多人成功,使得悲觀者找回希望,平凡者變得優秀,成功者更加卓越,從而使他們獲得成長、財富、地位、快樂和幸福,使中國成為21世紀第一強國!!!
【什么是素質教育?素質教育的核心是什么?{簡答}:】
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