1.在黑板上書寫的同時，適當地解釋問題和內容 。不要寫得太慢，也不要寫得太差 。可以適當自然地讀講稿，但不能照著講稿讀 。
2.試講的內容和原來的教學設計可能會有些不一致 。試講結束后，盡量做一個簡短的講座，讓評委知道你的設計意圖和理論依據 。課堂上也可以穿插學習情境、教材、學習方法、教學方法的講解 。
3.教學設計的各個環節和要素要盡可能完整和完善，在教學過程中可以擬定適當的小標題 。
【教師資格證考試面試需要注意什么？】4.為了體現自主、合作、探究的學習方式和新課程的教學理念，可以通過教師的模擬對話或講解來呈現 。有老師

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