1、概念 。幼兒園教育評價范圍相當廣泛，包括幼兒發展狀況評價、課程評價、教學評價、保教人員工作質量評價、學前教育環境評價、學前教育機構管理評價等 。
2、教育過程中幼兒教育評價的現狀 。在課程實施過程中，老師忽視幼兒園教育評價，持有評價可有可無的態度 。教育評價多在集中教育活動過程中進行，其他教育活動環節孩子的表現往往被忽視 。
【幼兒園教育評價的內容 需要包含以下方面】3、幼兒教育評價的改進措施 。樹立科學的兒童教育觀與教育評價觀，向幼兒展示多元化的智力領域，注重發展幼兒的優勢智力領域 。
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