1、過河拆橋的主人公是徹里帖木耳 。
2、元朝的大臣徹里帖木耳，處理公務精明干練，善于決斷 。有一年他在浙江任職，正好逢上省城舉行科舉考試 。他目睹了這場考試，從官府到考生都花費了許多錢財，并且免不了有營私舞弊的情況 。他暗暗下了決心，待到自己掌握了大權，一定要促使朝廷廢除這種制度 。后來，他升任相當于副宰相的中書平章政事，便奏告元順帝，請求廢除科舉制度 。
3、中國科舉制度隋唐以來已實行了七百多年，要廢除它是一件非常重大的事，在朝中引起了巨大的反響 。伯顏表示支持，但反對的很多 。有位御史堅決反對廢除科舉制度，他請求順帝治徹里帖木耳的罪 。不料順帝雖然很昏庸，但對廢除科舉制度倒是贊成的 。因此不僅不支持那位御史，反而把他貶到外地去當官 。不久，他命人起草了廢除科舉制度的詔書，準備頒發下去 。書還未下達，地位略低于平章的參政許有王，又出來反對廢除科舉制度 。他對伯顏說：“如果廢除科舉考試制度，世上有才能的人都會怨恨的 。”伯顏針鋒相對地說：“如果繼續實行科舉考試制度，世上貪贓枉法的人還要多 。”許有王反駁說：“沒有實行科舉考試制度的時候，貪贓枉法的人也不是很多嗎？”伯顏諷刺他說：“我看中舉的人中有用之材太少，只有你參政一個人可以任用！”許有王不服氣，舉出許多當時中舉的高官來反駁伯顏 。伯顏當然不會改變自己的觀點，于是兩人爭論得非常激烈 。
【過河拆橋的典故主角是誰 過河拆橋的主人公是誰】4、第二天，滿朝文武被召到祟天門聽讀皇帝下達的廢除科舉制席的詔書，許有王還特地被侮辱性地通知在班首聽讀 。看來，皇帝特意要讓這個反對者將詔書聽得明白些 。許有王心里非常不愿意，但又懼怕得罪皇帝遭到禍害，只好勉強跪在百官前列聽讀詔書 。聽讀完詔書后，百官紛紛回府，許有王滿臉不高興地低頭走路 。有個名叫普化的御史特地走到他邊上，湊著他的耳朵冷嘲熱諷地說：“參政，你這下成為過河拆橋的人啦 。這話的意思是，你許參政是靠科舉當官的，現在宣讀皇上關于廢除科舉制度詔書，你跪在最前面，似乎是廢除科舉制度的領頭人，就像一個人過了橋后就把橋拆掉一樣 。”許有王聽了又羞又恨，加快步伐離開 。之后他借口有病，再也不上朝了 。

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