1、11歲的男孩處于臨界青春期發(fā)育過程之中 ， 根據(jù)埃里克森八階段發(fā)展學(xué)說 ， 這個(gè)階段處于勤奮與自卑 ， 就是第四個(gè)階段 ， 第五個(gè)階段是認(rèn)同與角色混亂 ， 在這個(gè)交替的階段 ， 孩子懂得了利用父母給自己提供的條件去學(xué)習(xí) 。
【11歲男兒童的心理表現(xiàn) 11歲男兒童心理特征簡(jiǎn)介】2、此階段處于學(xué)齡階段 ， 得到了父母的肯定和認(rèn)同、支持 ， 就能產(chǎn)生勤奮的行為 ， 會(huì)努力學(xué)習(xí) 。如果認(rèn)為自己不如別人 ， 容易產(chǎn)生自卑的心理 。青少年期如果發(fā)展順利 ， 對(duì)自我有比較好的認(rèn)識(shí) ， 也有比較穩(wěn)定的追求 ， 達(dá)到了認(rèn)同 。當(dāng)然也有相反的情況 ， 不認(rèn)同 ， 不知道自己是誰 ， 是什么人 ， 也就是不知道自己該怎么做 ， 出現(xiàn)了角色混亂的情況 。

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