【如何處理不上課的學生？】1.用暗示法引導學生的注意力迅速回到課堂教學 。要立即停止講課，用眼睛看著不聽課的同學，引起其他同學的注意，促使他們注意聽課 。或者用提問的方式讓不上課的同學及時回答問題，有助于他們回歸注意力 。也可以使用動態管理的方法 。當老師在教學時，他走到學生中間 。對于不注意聽的同學，提示他注意聽 。
2.為了避免學生注意力不集中的現象，應注意運用目標影響法，根據學生的個性差異設置分層教學目標，使學生的注意力有所集中和定向 。教學設計要科學、生動、有趣、直觀，通過精湛的教學藝術牢牢吸引學生的注意力 。
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