1.作業(yè)分類：一般分為課前作業(yè)、課內(nèi)作業(yè)、課后作業(yè)三部分 。課前作業(yè)：課前預(yù)習(xí)；作業(yè)：課堂上的反饋部分；作業(yè)：課后遷移；
2.布置作業(yè)時(shí) ， 要明確作業(yè)的目的 ， 作業(yè)的內(nèi)容要符合教學(xué)目標(biāo) ， 要有目的性和針對(duì)性 ， 讓學(xué)生鞏固新知識(shí)或掌握一定的技能和技巧 ， 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
3.作業(yè)的難度要分層次 ， 有選擇地給不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生布置作業(yè) ， 滿足不同層次學(xué)生的需求 。特別是課后作業(yè) ， 要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力等基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)的落實(shí) 。
【語(yǔ)文教學(xué)中如何分層次布置作業(yè)】4.作業(yè)要批改 ， 要老師批 。

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