1.在數學教學中，教師要注意通過各種方法和途徑激發學生的學習興趣，培養學生的主動性和積極性，有意識地提高學生的邏輯思維能力；
2.從小學生的年齡和思維特點出發，必須高度重視視覺形象，讓學生多看、多聽、多練，增加學生的活動和操作，調動各種感官，使學生獲得各種感性知識 。在此基礎上，可以借助形象思維啟發和引導學生發展初步的邏輯思維；
【如何提高小學生的思維能力】3.小學生的思維正處于發展變化的重要時期 。所以，小學階段要培養學生初步的邏輯思維能力，就要打好要求，注意適度，逐步達標，符合學生的接受能力，降低學生的學習難度 。
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