1、“校內減負、校外增負”成為基礎教育痛點 。一邊是下大力氣治理，一邊是亂象屢禁不止，說明“頑瘴痼疾”治理之艱巨 。
【校內減負校外增負是什么意思 校內減負校外增負指什么】2、破解這一怪圈，要從需求與供給兩端入手，一方面打破“唯分數論”，優化評價體系，淡化分數焦慮，一方面提升學校教育的質量與水平，提高課堂效率 。

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