1.大學生網絡輿論引導中的語言把握 。網絡語言不同于現實生活中的語言 。在對大學生進行網絡輿論引導時，要使用符合大學生接受習慣、具有網絡語言特點的語言 。在大學生的語言接受習慣上，他們厭惡說教和灌輸式的交流，認同與他們平等交流的語言方式 。
2.把握大學生網絡輿情的心理特征 。大學生網絡輿情表達是自我認知和自我實現的需要 。他們認同并接受尊重大學生思想、感受和態度的行為和觀點 。把握大學生網絡輿論行為的心理特征，對于提高網絡輿論引導的針對性和有效性至關重要 。
【如何引導大學生正確對待網絡輿情】3.大學生網絡
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