1、教學(xué)目標(biāo)
2、感受西皮的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)京劇的理解，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的熱愛(ài) 。
【高中音樂(lè)教案設(shè)計(jì) 祖國(guó)的好河山寸土不讓教案】3、學(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用聆聽(tīng)、實(shí)踐、合作等方法，學(xué)生能進(jìn)行角色扮演，提高自身的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力 。
4、了解京劇中的行當(dāng)，能夠哼唱其中的唱段 。
5、感受京劇唱腔的特點(diǎn)，了解我國(guó)傳統(tǒng)京劇 。
6、了解京劇中的行當(dāng)，并能正確的進(jìn)行區(qū)別，能夠哼唱其中的唱段 。
7、教學(xué)過(guò)程
(1)、新課導(dǎo)入
教師上課伊?xí)r，教師播放京劇《貴妃醉酒》片段，并引導(dǎo)學(xué)生思考：表現(xiàn)形式是怎么樣的?學(xué)生自由發(fā)言 。
教師總結(jié)：京劇，是中國(guó)五大戲曲劇種之一，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國(guó)國(guó)粹，位列中國(guó)戲曲三鼎甲榜首 。引入課題——《祖國(guó)的好河山寸土不讓》 。
(2)、初步感知
初聽(tīng)樂(lè)曲，教師播放音頻 。并設(shè)問(wèn)：“歌曲給你的感覺(jué)是什么樣的?傳達(dá)了一種什么樣的情緒?”學(xué)生自由發(fā)言 。教師總結(jié)：歌曲給人一種的豪放的感覺(jué)，是《沙家浜》中的其中一個(gè)唱段 。復(fù)聽(tīng)歌曲，教師演唱歌曲 。并設(shè)問(wèn)：“歌曲中描繪了怎樣的場(chǎng)景?”學(xué)生自由發(fā)言 。教師總結(jié)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，新四軍某部指導(dǎo)員郭建光，帶領(lǐng)18名傷員，來(lái)到沙家浜養(yǎng)傷，與當(dāng)?shù)厝罕娊Y(jié)下了深厚的友誼 。為找到這批傷員，日偽軍對(duì)沙家浜地區(qū)展開(kāi)了瘋狂的大掃蕩 。為避開(kāi)敵人鋒芒，黨組織安排傷員轉(zhuǎn)移到陽(yáng)澄湖的蘆葦蕩，敵人的掃蕩一無(wú)所獲 。日寇并不甘心，命忠義救國(guó)軍進(jìn)駐沙家浜，設(shè)法找到這批傷員 。忠義救國(guó)軍司令胡傳魁、參謀長(zhǎng)刁德一向阿慶嫂打探傷員下落，阿慶嫂與敵人巧妙周旋，并引誘敵人開(kāi)槍，利用槍聲通知了蘆葦蕩的傷員，使傷員提高警惕 。沙家浜被敵人長(zhǎng)期占據(jù)，阿慶嫂按縣委批示派沙四龍把傷員轉(zhuǎn)移到紅石村 。敵人找不到傷員，抓來(lái)群眾拷問(wèn)，一無(wú)所獲，氣急敗壞地殺了一些群眾 。
(3)、分段欣賞
教師播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生思考這部分的唱腔有什么特點(diǎn)?西皮是戲曲腔調(diào) 。明末清初秦腔經(jīng)湖北襄陽(yáng)傳到武昌、漢口一帶，同當(dāng)?shù)孛耖g曲調(diào)結(jié)合演變而成 。同二黃相比，西皮一般較為高亢剛勁、活潑明快 。又有反西皮腔調(diào)，也包括二六、搖板等板式 。播放視頻中的唱段，并提問(wèn)：人物的扮相有什么特點(diǎn)?京劇行當(dāng)?shù)膭澐郑罁?jù)人物的自然屬性性別、年齡和社會(huì)屬性身份、職業(yè)外，主要是按人物的性格特征來(lái)分類 。分為生、旦、凈、丑 。班社舊有七行七科之說(shuō) 。七行即生行、旦行、凈行、丑行、雜行、武行、流行 。
(4)、鞏固提高
教師為學(xué)生播放《霸王別姬》《二進(jìn)宮》等京劇片段，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)京劇的理解 。
猜你喜歡
- 高中物理 角速度,線速度的公式?
- 廣全中學(xué)怎么收費(fèi)：廣全高中每年費(fèi)用是多少？
- 抖音剪輯音樂(lè)太短怎么辦？如何制作原創(chuàng)視頻？
- 高中英語(yǔ)改錯(cuò)題技巧口訣 你知道嗎？
- 高中英語(yǔ)單詞本應(yīng)該怎樣做 怎么準(zhǔn)備高中英語(yǔ)單詞本
- 怎么把抖音收藏的音樂(lè)保存到本地 如何把抖音收藏的音樂(lè)保存到本地
- 體育課教案 體育課教學(xué)文本
- ipad為什么qq音樂(lè)登錄不了 ipadqq音樂(lè)登錄閃退怎么辦
- 故都的秋教案 故都的秋教學(xué)文本
- 舌尖上的中國(guó)配音是什么音樂(lè)