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10個(gè)妙招培養(yǎng)孩子驚人記憶力 兒童記憶力


兒童記憶力(10個(gè)妙招培養(yǎng)孩子驚人記憶力)
發(fā)展角度來(lái)看,一個(gè)人的感知能力發(fā)展得越充分,存儲(chǔ)的記憶經(jīng)驗(yàn)越豐富,他的思維能力和想象能力發(fā)展的空間和潛能就越大 。
這也是很多父母關(guān)注孩子記憶力發(fā)展的原因所在 。
當(dāng)然,一個(gè)人的記憶力好與壞與日常的生活習(xí)慣是密不可分的,吃得健康、平時(shí)多運(yùn)動(dòng)都有利于提高記憶力 。對(duì)于小孩來(lái)說(shuō),平時(shí)多做些有益智力的游戲也是對(duì)智力開(kāi)發(fā)是非常有好處的 。
專家提醒鍛煉孩子的記憶力,這幾點(diǎn)很關(guān)鍵,千萬(wàn)別“揠苗助長(zhǎng)”:1、不同于大人,越是小的孩子,形象記憶的能力越強(qiáng) 。
比如,讓孩子學(xué)習(xí)“蘋(píng)果”這個(gè)單詞,看著有“蘋(píng)果”的圖片學(xué)習(xí)比單獨(dú)看著“蘋(píng)果”這個(gè)詞語(yǔ)的卡片,記憶效果會(huì)更好 。
2、3歲前,孩子以無(wú)意記憶為主 。
越是小的孩子,越是強(qiáng)硬要求他記住某個(gè)東西越難,反而,給予一些他們感興趣、鮮明的事物越容易被記住 。3歲前,最好是不要有目的地給孩子布置記憶任務(wù) 。
相比于讓孩子死記硬背《詠鵝》這首詩(shī),不如帶著孩子去公園喂喂鵝,再給他講講鵝的白羽毛,紅嘴,長(zhǎng)脖子,隨便給孩子念念這首詩(shī),他記得會(huì)更輕松、更牢靠 。
3、多給孩子提供些記憶線索 。
5歲前,孩子記東西,大都是沒(méi)有記憶策略的,所以提取也比較難 。
比如,媽媽讓孩子講講星期天去公園玩的情形,孩子可能什么都說(shuō)不出來(lái),但媽媽有意識(shí)地給孩子幾個(gè)記憶線索提示,“我們今天到湖邊做了什么事?”“劃船了 。”“你在船上拿面包喂什么了?”“除了魚(yú)兒,還是什么小動(dòng)物?”……

培養(yǎng)孩子好記性,父母有哪些策略?1、豐富孩子的生活環(huán)境
有生活經(jīng)歷才有記憶,有的孩子年齡很小,卻因?yàn)橐?jiàn)多識(shí)廣能記住和講述很多見(jiàn)聞 。
從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境,給他玩各種顏色、有聲的、能活動(dòng)的玩具,聽(tīng)音樂(lè),多與孩子講話,給孩子念兒歌、詩(shī)歌,講故事,帶孩子去公園、動(dòng)物園、博物館,和孩子一起做游戲等等,這些都會(huì)在他們的腦海中留下深刻印象,能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持記憶 。
這些印象在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想,幫助寶貝記住新的對(duì)象 。
2、 從培養(yǎng)孩子注意力入手
要想提高孩子記憶力,訓(xùn)練寶貝注意力應(yīng)作為整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的第一步 。針對(duì)注意力不集中的寶貝,不可急躁,更不能強(qiáng)迫寶貝按自己的意愿行事 。
可以注意觀察寶貝,如果寶貝對(duì)某一事物感興趣,那么,我們就以這個(gè)事物作為起點(diǎn),讓寶貝盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力 。
只要寶貝一次比一次能堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn),父母就應(yīng)該感到欣慰 。

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