近幾年孩子們的課外興趣班種類越來越豐富，不知道從什么時候開始，樂高從玩具積木慢慢演變成了一種課程，而且價格不菲 。我是17年開始從事這個行業的，做的是課程顧問，今天我就根據自己從業三年的經驗跟大家聊一聊3-6歲的孩子到底有沒有必要學樂高 。


【孩子學樂高積木有用嗎 樂高教育一節課多少錢】
我們是怎么招生的呢？首先我們的市場人員會去各個幼兒園收集信息，以送免費小禮物，比如氣球啊，小積木啊，什么的吸引放學的孩子，孩子拿了禮物，家長就不得不留電話，市場人員拿了電話回來，課程顧問就開始瘋狂打電話，可能剛開始家長都是拒絕的，但是耐不住我們一直打啊，而且我們會一直跟家長說來免費試聽，反正試聽又不要錢，家長想著那就帶孩子來看看吧，等家長上門，真正的銷售就開始了 。
試聽課我們一般會安排比較有經驗的老師在里面帶孩子拼一個主題作品，然后我們就在外面跟家長聊，告訴家長，現在每個孩子都在學樂高，這個不僅可以鍛煉動手能力，專注力，還可以培養邏輯思維，重點在于這個比其他的課都要好玩 。一般來講孩子沒有不喜歡玩積木的，上完課家長一問孩子，百分之八九十的都是回答喜歡 。于是課程顧問就抓住時機向家長推銷，逼家長交錢報課程，而且現在報還有什么什么樣的活動，活動只有今天有，今天過了就沒有了 。一般在那種氛圍的促動下，經濟條件好的家長也就報了，經濟條件不好的就回去考慮考慮 。然后課程顧問又開始第二輪電話和轟炸，每天打電話讓家長報名 。我們的電腦里面有一個系統，會記錄每一次通話的內容，然后設定好下一次打電話的時間 。很多家長都是這樣被我們長時間軟磨硬泡最后報的名 。

學費是多少呢？以武漢為例，我們是9000左右一年，40節課，平均一節課200多，時間差不多是1個半小時，價格還是很有點高的 。

孩子到底學些什么內容呢？在我們這邊3-5歲的孩子基本學的都是大顆粒，每一節課一個主題，課程其實都蠻好玩的，因為孩子自己在家里可能拼不出來那么多創意的造型 。但是主要是很難碰到比較好的老師，因為培訓機構的通病就是老師流動性特別大，三天兩頭地換老師 。有的時候為了跟家長解釋新來的老師，我們都是說從其他校區調來的，實際上試用期都沒過，課程也是現學現賣，拿孩子練手，因為家長在監控里面也聽不到聲音，也不知道老師實際上怎么教的 。有一次我們有個新老師直接讓孩子照著電腦上的圖來拼，被家長看到之后投訴了 。還有的老師，看到孩子拼的慢，會直接幫忙，或者讓孩子照著老師的拼，這些情況都是有的 。因為一節課一個半小時，還要留10分鐘家長進來觀看，如果孩子沒拼完，家長會不高興，所以老師們經常會這樣做，只不過有的可能恰好被家長看見了 。

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