1、《誰動了我的奶酪？》 ， 兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆” ， 還有兩個小矮人“哼哼”和“唧唧” ， “嗅嗅”和“匆匆”總是運用簡單低效的反復嘗試的辦法找到奶酪 ， 而小矮人“哼哼”和“唧唧”則運用他們思考的能力和從過去的經驗中學習 。
【誰動了我的奶酪讀后感 誰動了我的奶酪啟迪】2、其實所謂的“奶酪”其實就是我們生活中或大或小要最求的東西 ， 比如期末考試、四六級 ， 甚至是一次小小的作業 ， 每個人對待它們的方式都不一樣 ， 有的人一直都好好學習 ， 什么作業考試 ， 都沒多大關系；有的人平時吊兒郎當 ， 臨近了再抱抱佛腳；當然也不能絕對的說 ， 一定要怎么樣 ， 這個得看個人 。

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