
“教師節是我一生中的好日子教師到了,我已88歲高齡 。在30多年的教學工作中,對這個即將到來的節日,倍感親切,內心不平靜,好像這就是我一生中的好日子,我一生中永遠不會磨滅的特別日子 。愛做教師,培養下一代,有的教育是父母所不能做到的 。教師要處處以身作則,身教要重于言教 。近幾年社會上盛于家教,家長不惜重金,聘請老師來家輔導 。記得上世紀60年代,小學升中學要統一考試,教師的壓力很大,那時我擔任畢業班班主任,暑假中有半個月時間,校方要求我們給學生補課 。因為這關系到學校錄取名額的多少,特別是要突出重點中學的錄取差額 。我們毫不猶豫地服從需要,不管天氣有多熱,不管自己的孩子單獨在家 。只是默默地工作,全心全意地為培養學生付出一切 。每個學生寫的作文,一面批改,一面一個個地給他們提出不夠好的地方,如中心思想沒有抓到,或用詞不當,或語句零亂,我們就這樣面對面指導,改了又改,直到滿意 。我們不拿一分錢,不吃一點飲料 。現在有許多學生走上社會,有的當了干部,有的做了醫生,有的做了企業領導 。直到現在,我們還保持著電信來往或聚會 。教師這個職業,實在是陽光下最光輝的職業 。所謂桃李滿天下,心里是暖烘烘、甜蜜蜜的 。”原杭州長生路小學退休教師、88歲的方吟采回憶年輕時無償幫學生補課的情景,叮囑年輕后輩們——珍惜教師職業,為人師表 。孩子送的杯子讓她很幸福文瓊現在是天心區教育局辦公室主任,之前曾在幼幼小學等學校任教 。讓她至今記憶猶新的教師節禮物是一個杯子:“10年前的教師節,一個小姑娘送的杯子,粉紅色,有個柄,彩色的圖案和文字,非常溫馨、精美 。” 讓文瓊印象最深刻的是那個孩子將禮物遞給她時說的一句話:“老師,你以后喝水的時候,就會想起我 。”“當時聽這句話還不以為然,但每次用這個杯子時,我就很自然想到那孩子的話語和純真的笑臉,就像是剛發生的事情一樣 。”后來工作調動后,文瓊就不舍得用這個杯子了,將它用包裝盒包好,收藏在柜子里,每年翻出來看的時候,覺得當老師真的是件很幸福的事,“這個杯子我會收藏一輩子 。”禮物不在于貴重在于心意最讓芙蓉區東郡小學梁娜老師感動的禮物是兩幅漫畫:一幅畫是她站在講臺上課的場景,一幅畫是一個孩子自豪地舉著兩個燈籠,上面分別寫有“你想更有才嗎”和“就找我的班主任吧”兩句話 。梁娜說:“劉佳藝和楊雅涵在去年教師節將漫畫送給我時,我看后笑了半天,這群孩子太有才了 。”梁老師將漫畫仔細裱好后,放在辦公桌前 。“工作累了、煩了,看一看漫畫,心情就會好 。”從教七個年頭的梁娜說,教師節的禮物不在于貴重,在于心意,低年級學生一般會自制玫瑰花、小卡片,高年級同學畫畫或書信,看著孩子們發自內心用心制作的禮物,常常在心中涌起很多感動 。老師不會以“禮”區分學生1990年,陳燁大學畢業,在邵陽一個鄉鎮中心小學度過了第一個教師節,“當時很多家長學生都不知道教師節,有的老師甚至自己都沒有意識到9月10日是自己的節日,現在整個社會尊師重教的氛圍很濃厚,三尺講臺成了很多年輕人的夢想 。”陳老師在雨花區楓樹山小學工作,從教21年,對于教師職業的社會美譽感的變化有深切感受 。“最讓我感動的教師節禮物,是一個精美的小冊子,那還是2005年畢業的4個孩子送的 。4個孩子都學習了古箏,在韓國參賽獲了金獎,她們將參賽時的照片、獎狀以及一些師生交流的故事,做成小冊子送給我 。現在這些孩子上高中了,我還記得她們的名字 。”
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