
從高考公平性來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的平等,學(xué)習(xí)平等,應(yīng)試平等,就業(yè)平等,具有值得推廣和全國(guó)性的借鑒意義 。
從全國(guó)的大學(xué)分布及錄取來(lái)說(shuō),大學(xué)錄取的公平,應(yīng)試的公平,更應(yīng)該優(yōu)于取消民族分在全國(guó)進(jìn)行推廣和借鑒 。
少數(shù)民族的民族分的初衷主要是為了民族之間的平等、團(tuán)結(jié)以及均衡教育發(fā)展,叫少數(shù)民族的孩子在一定優(yōu)惠分上可以進(jìn)行好的教育 。
【取消少數(shù)民族高考加分值得推廣嗎?】但是根據(jù)國(guó)家的發(fā)展、基礎(chǔ)教育的普及,這樣的民族分,在一定程度上,確實(shí)不太合適高考的公平性和對(duì)于沒(méi)有沒(méi)有加分同學(xué)的公平競(jìng)爭(zhēng)選擇 。
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