教師資格證面試都會(huì)考什么？怎么準(zhǔn)備？ _會(huì)考

【教師資格證面試都會(huì)考什么？怎么準(zhǔn)備？】

教師資格證面試內(nèi)容包括：結(jié)構(gòu)化問(wèn)答、試講、答辯。結(jié)構(gòu)化問(wèn)答考查：求職動(dòng)機(jī)、職業(yè)理解、社會(huì)熱點(diǎn)、突發(fā)事故、班級(jí)建設(shè)、同事領(lǐng)導(dǎo)、德育工作、教學(xué)機(jī)智、學(xué)習(xí)活動(dòng)；試講環(huán)節(jié)考查：導(dǎo)入新課、課堂講授、歸納小結(jié)、鞏固練習(xí)；答辯環(huán)節(jié)考查：試講內(nèi)容、基本信息。教師資格證面試流程（第一類）：1、抽題。考點(diǎn)工作人員登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)，從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，考生確認(rèn)后，工作人員打印試題清單。2、備課。考生持試題清單、備課紙進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案(或活動(dòng)演示方案) 。準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘。3、回答規(guī)定問(wèn)題。考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。考官?gòu)脑囶}庫(kù)中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問(wèn)題，要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。4、試講或演示。考生按準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示) 。時(shí)間10分鐘。5、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯。時(shí)間5分鐘左右。6、評(píng)分。考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分。如何備考？首先，需要熟悉教材。抽到題目后備課時(shí)間只有20分鐘，時(shí)間有限，只有對(duì)教材有很好的把握，理解透徹，備課的時(shí)候才能輕車熟路，游刃有余。熟悉教材需要能夠判斷一節(jié)課的主要內(nèi)容是什么，哪些地方是重點(diǎn)，哪些地方是難點(diǎn) 。對(duì)這些內(nèi)容有了基本的判斷和熟悉的把握后，真正進(jìn)行面試備考時(shí)可以節(jié)省一些時(shí)間用于寫(xiě)教案或練習(xí) 。其次，參加教師資格證考試的同學(xué)有師范類的也有非師范類的。師范類學(xué)生的優(yōu)勢(shì)可能就在于有過(guò)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道教案怎么寫(xiě)，課怎么上。而對(duì)于非師范類專業(yè)的學(xué)生可能就會(huì)一頭霧水，難以把握。現(xiàn)在提供所有學(xué)科總得設(shè)計(jì)思路。教學(xué)分為四部曲，即導(dǎo)入，新課教授，鞏固拓展，小結(jié)作業(yè) 。導(dǎo)入的意義在于活躍課堂，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。這就需要導(dǎo)入具有新穎性，創(chuàng)造性，過(guò)渡性等特點(diǎn) 。在熟悉教材的時(shí)候，要有目的、有針對(duì)性的去設(shè)置每節(jié)課的導(dǎo)入部分。最需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是導(dǎo)入部分設(shè)置的內(nèi)容和需要引入的新課之間要有聯(lián)系性，并且過(guò)渡到新課的時(shí)候語(yǔ)言要順暢，邏輯清晰。新課教授環(huán)節(jié)，顧名思義就是新知識(shí)呈現(xiàn)的過(guò)程。作為老師，新知識(shí)肯定要講解，清楚，語(yǔ)言表達(dá)要流暢，邏輯清晰。這是基本的要求，可以從現(xiàn)在開(kāi)始，有意識(shí)的去練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力，在熟悉教材的時(shí)候，試著邊看邊講，把知識(shí)講出來(lái) 。通過(guò)這樣的方式，可以提高教學(xué)的語(yǔ)言能力。除此之外，還要注意在講解新知識(shí)的過(guò)程中要設(shè)計(jì)互動(dòng)，小組討論，給予學(xué)生引導(dǎo)以及評(píng)價(jià)反饋這幾部分內(nèi)容。鞏固提高的目的在于鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí) 。具體情況可以通過(guò)設(shè)置練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)來(lái)鞏固，也可以補(bǔ)充與本節(jié)課相關(guān)的知識(shí)來(lái)鞏固拓展;最后一部分即小結(jié)與作業(yè)環(huán)節(jié) 。最常用的就是老師帶著學(xué)生來(lái)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并且布置一些開(kāi)放、新穎的作業(yè) 。比如讓學(xué)生回去搜集相關(guān)資料，課下進(jìn)行討論辯論等等。最后，還需要從外在表現(xiàn)上做相應(yīng)準(zhǔn)備。有些人會(huì)有掰手指，身體搖晃等一系列的小動(dòng)作。現(xiàn)在就需要有意識(shí)的去改善，比如，可以增加一些在公共場(chǎng)合發(fā)言的情況，這樣可以減少緊張感，提高自己的適應(yīng)能力。對(duì)著鏡子練說(shuō)話，這樣可以觀察到不自然的動(dòng)作、表情，這樣的方式可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和自然度。以上提供了教師資格面試準(zhǔn)備的相關(guān)思路。知道不足才可以改善，早準(zhǔn)備，早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。做到充分準(zhǔn)備，有針對(duì)性的準(zhǔn)備，才能有事半功倍之效。

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