【傅雷家書每篇的讀書筆記，150到300，只要5篇，多謝了！】
《傅雷家書》讀書筆記：一、 傅雷的愛子情深“親愛的孩子 ， 你走后第二天 ， 就想寫信 ， 怕你嫌煩 ， 也就罷了 。可是沒一天不想著你 ， 每天清早六七點鐘就醒 ， 翻來覆去的睡不著 ， 也說不出為什么 。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里 ， 想起孩子童年一幕幕的形象一樣 ， 我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事 ?！鼻懊娴恼Z句摘自《傅雷家書》 ， 是傅雷老師寫給他兒子傅聰的 。從上面的語句 ， 字里行間可以看出傅雷的愛子情深 。對于長大的兒子 ， 希望他茁壯成長 ， 向外發展 ， 但又不忍孩子遠離身邊 。其實家長都是這樣的 ， 從八月懷胎到十月分娩 ， 家長辛辛苦苦 ， 一步步將兒女哺育成人 ， 為的就是希望子女才有所用 ， 以后不至于露宿街頭 。而 ， 兒女成才之際 ， 亦是離開屋檐獨飛之時 。作為父母 ， 既為他們而高興 ， 也為此傷心難過 。畢竟是骨肉之情 。作為我們應該體會、理解父母的苦心 ， 讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活 ， 也算是報答了父母含辛茹苦的養育之恩 。二、 傅雷對兒子的鼓勵“以演奏而論 ， 我覺得大體很好 ， 一氣呵成 ， 精神飽滿 ， 細膩的地方非常細膩 ， tonecolour變化的確很多 。我們聽了都很高興 ， 很感動 。好孩子 ， 我真該夸獎你幾句才好 。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期 ， 你真是從低洼中到了半山腰了 。希望你從此注意整個的修養 ， 將來一定能攀蹬峰頂 。”這是傅雷老師 ， 聽過兒子傅聰的錄音后 ， 對兒子所講評的 。這里面包括了 ， 傅老師對兒子的錄音 ， 精細的分析 ， 以及客觀的贊賞 。并且在后面提到了對兒子的希望 。這是家長對孩子的教育方法 。既要體現出自己對孩子的肯定 ， 讓其有努力拼搏的決心 ， 以及會成功的信心 。另一方面 ， 也提出了自己的希望 ， 給孩子指明了前進的路線 ， 發展的方向 。而我們當子女的 ， 也應在父母指引的道路上 ， 吸取父母的經驗 ， 取長補短發展自己的新道路 。三、 傅雷的囑咐“在公共團體中 ， 趕任務而妨礙正常學習是免不了的 ， 這一點我早料到 。一切只有你自己用堅定的意志和立場 ， 向領導婉轉而有力的去爭取 。否則出國的準備又能做到多少呢？——特別是樂力方面 ， 我一直放心不下 。從今以后 ， 處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志 ?！鼻Ф撊f囑咐 ， 父母心放不住 。兒子面臨社會千變萬化 ， 如何應對 ， 作為父母百感交集 。用自己走過的經驗 ， 提醒兒子少走怨路 ， 多踏捷徑 。這是天下父母的想法 。孩子 ， 是父母生命的延續 ， 是父母心中托起太陽的希望 。父母走的彎路 ， 不希望孩子重蹈覆轍 ， 希望他們能比自己“更上一層樓” 。青春期的我們 ， 應該放下逆反的心理 ， 聽從父母的教訓 ， 理解父母的苦心 。其實 ， 這也是為了我們自己好 ， 為了我們以后的生活更加輕松、快樂 。四、 母親的關心“望你把全部精力放在研究學問上 ， 多用理智 ， 少用感情 ， 當然那是要靠你堅強的信心 ， 克制一切的煩惱 ， 不是件容易的事 ， 但是非克服不可 。對于你的感情問題 ， 我向來不參加任何意見 ， 覺得你各方面都在進步 ， 你是聰明人 ， 自會覺悟的 。我既是你媽媽 ， 我們是體戚相關的骨肉 ， 不得不要嘮叨幾句 ， 加以規勸 ?！币f還是母親的心細 ， 父親在兒子前途上 ， 用心良苦 ， 而母親在最細微的地方——兒子的感情問題著手 ， 給兒子一明確的道路方向 。告訴他如何處理自己的感情與事業的問題 ， 讓兒子明白著重點是那里 。我們也應接受傅雷妻子的教訓 ， 我們應該明白自己的重點 ， 明白自己的任務以及道路和方向 ， 知道自己應該做什么不應該做什么 ， 把握住方向的分寸 。這樣有助于我們成功 。五、 傅雷愛子心切“孩子 ， 我謔待了你 ， 我永遠對不起你 ， 我永遠補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦 ， 只是不敢向你媽媽說 ， 人生做錯了一件事 ， 良心就永久不得安寧！真的 ， 巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖 ， 不能洗刷！”離別之時 ， 父親傅雷自責對兒子的管教嚴格 ， 手段“殘忍” 。竟然成了自己的錯誤 。哎 ， 其實這是愛子情深??！“少時不努力 ， 老大徒傷悲”！傅雷老師在兒子幼時 ， 嚴加管教、一絲不茍 ， “殘忍地虐待”了兒子傅聰 。聽來笑話 ， 哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢？俗話說得好 ， 棍棒底下出孝子 ， 而傅雷老師用的是嚴父底下出才子 。平時 ， 父母對我們實行“暴力”的時候 ， 我們應該抱有理解的態度 ， 我們要體諒父母的心急如焚 。因為他們這么做是對我們好 ， 也是恨鐵不成鋼 。畢竟父母們都抱有 ， 望子成龍望女成鳳的愿望?。×?、 總結 傅雷形象看過全文 ， 猶如跟傅雷老師對話一樣 ， 一個生動形像的傅雷展現在眼前 ， 似乎傅雷就是我的父親 ， 在對我進行諄諄教導 。對傅雷老師最深的印象 ， 就是傅雷老師的愛子情深 ， 管教有方 。以前我曾經看過劉庸老師寫的《肯定自己》 ， 也是對兒子的告戒 ， 從字里行間里面體現出了劉庸老師對兒子的疼愛 。兩本書表現的都是對兒子的疼愛以及管教的方法 。而他們本質上卻有不同的地方 。《傅雷家書》告訴我們的是怎樣把握自己的心態 ， 怎樣把自己的學業、事業發展完善 ， 而《肯定自己》告訴我們的更多的是開放的思想 ， 以及獨立的觀念 。接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會到了 ， 一種中國傳統的但又包含先進的思想 。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學習的方法 ， 但我不是很喜歡傅老師對兒子情感的宣泄 ， 與劉庸相比 ， 傅雷明顯得比較含蓄、保守 。從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養育 ， 他們辛辛苦苦的工作 ， 為我營造一個良好的學習環境 ， 讓我在一個舒適的場所學習 ， 用功努力 ， 能為將來創造一個良好的生活環境 ， 過上不愁吃不愁穿的生活 。他們辛苦了！而我們還總是不懂道理 ， 逆反的心理一天比一天強盛 ， 置父母的苦口婆心于不顧 ， 一意孤行 。其實到最后吃虧的還是我們！沒有才能、水平 ， 以后如何面對日益激烈的社會競爭？其實 ， 說白了就是沒有學問 ， 哪能掙得鈔票？沒有鈔票又能從哪吃飯??？我想 ， 我們應該理解父母的苦心 ， 努力學習 ， 回報他們！
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