1、及時發(fā)現(xiàn)問題 。行為也是溝通表達的一種 ， 當無語言的自閉癥孩子表現(xiàn)出暴力或自殘行為時 ， 作為家長最先想到的不應(yīng)該是責備、懲罰孩子 。而是要第一時間弄清楚其此類行為發(fā)生的原因 。
如果是由于正當需求不能得到滿足而產(chǎn)生的暴力、自殘行為 ， 家長如果對其懲罰 ， 將很容易打擊孩子表達需求的積極性 ， 對孩子發(fā)展極其不利 。
【三歲孩子有自殘行為怎么教育 孩子有自殘行為怎么辦】2、調(diào)整心態(tài)理智對待 。當自閉癥孩子發(fā)生暴力、自殘行為時 ， 做為家長 ， 應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài) ， 不要因憤怒而責罵孩子 ， 應(yīng)當理智并有耐心的去處理 。
3、態(tài)度溫和禁忌體罰 。處理自閉癥孩子暴力、自殘行為時家長的態(tài)度要盡量溫和 ， 切忌一定不能把孩子獨自關(guān)進一個房間 ， 不理睬孩子 。
也不要采取體罰、恐嚇 ， 騙孩子的處理手段 。否則自閉癥孩子的問題行為可能會愈演愈烈 ， 后果嚴重 。
4、轉(zhuǎn)變溝通表達的方式 。用孩子能夠理解和表達的方法來教他適當?shù)乇磉_需求 。也就是以適當?shù)谋磉_達到溝通功能 ， 進而達到消除暴力行為的目的 。
譬如身體的病痛、某些需求、拒絕不喜歡的活動或情境時 ， 能夠用他的認知和溝通能力可以表達的方式 ， 以語言、發(fā)聲、手勢、溝通板等方法來表達 ， 以使需求獲得滿足 ， 這樣就能減少攻擊行為 。

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