晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣 。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明 。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！” （《說苑·建本》） 注：安：哪里 。疑問代詞 。戲：取笑 。安敢：怎么敢 。疑問副詞 。孰與昧行乎：與摸黑行走相比，那一個（更好）呢？昧：安 。思考：晉平公為什么要稱贊“善哉”？ 譯文：有一天，晉平公同著名的音樂家?guī)煏玳e談 。晉平公嘆了口氣說：“我今年已經(jīng)七十歲了，很想學(xué)習(xí)，但恐怕太晚了 。”師曠笑著說：“你為什么不點起蠟燭呢？”晉平公沉下了臉，不高興的說：“哪有身為臣子而取笑君主的呢？”師曠連忙起身下拜，謝罪道：“臣下怎敢取笑大王？我聽人家說，少年時好學(xué)，如同初升的太陽一樣陽氣充沛；壯年時好學(xué)，如同中午的陽光，還很強烈；老年時好學(xué)，只像蠟燭照明一樣 。但是，點亮蠟燭走路，與摸黑行走相比，那一個（更好）呢？”平公一聽，連連點頭稱贊：“說得好 。” 點析：學(xué)習(xí)是為了照亮人的行程，指導(dǎo)人的行動 。這里，師礦用“日出”、“日中”、“炳燭”來說明學(xué)習(xí)的重要性和人生學(xué)習(xí)的三個階段，是十分形象的 。人與動物的區(qū)別，恐怕就在于人有豐富的精神生活 。學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的捷徑，學(xué)與不學(xué)是根本不同的，什么時候?qū)W習(xí)都不遲 。人到老年，精力和記憶力都大大衰退，比起青年人來，學(xué)習(xí)上的確存在更大的困難 。但是，只要有信心有毅力，困難再大也是能夠克服的 。在世界已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代的今天，當一個知識盲、科技盲已經(jīng)行不通了，隨著我國加入WTO，競爭會越來越激烈，學(xué)習(xí)對于一個人來說，至關(guān)重要 。我們是否因為歲數(shù)大一點就不學(xué)習(xí)了呢？這里應(yīng)該問自己一聲：“炳燭之明，孰與昧行乎？”
【古文閱讀：師曠勸學(xué)】
猜你喜歡
- 古文字有哪些
- 給你一顆薄荷糖_by時念_txt全文閱讀，百度網(wǎng)盤免費下載
- 殺馬特又又又考第一了_by九紫_txt全文閱讀，百度網(wǎng)盤免費下載
- 折錦春_by姚霽珊_txt全文閱讀，百度網(wǎng)盤免費下載
- 《最好的我們》txt下載在線閱讀全文，求百度網(wǎng)盤云資源
- 松香水有毒嗎 請認真閱讀下文
- 我成了反派的掛件[穿書]_by大茶娓娓_txt全文閱讀，百度網(wǎng)盤免費下載
- 《她的小梨渦》txt下載在線閱讀全文，求百度網(wǎng)盤云資源
- 薩摩耶幼犬吃什么 大家必須認真閱讀
- 星際女帝_by路七醬_txt全文閱讀，百度網(wǎng)盤免費下載