孫權勸學：僅有135個字，人物豐富、故事完整，令人回味無窮 。
如果說荀子的《勸學》是老師對學生的敦敦教導：“學不可以已”，那么顏真卿的《勸學》就是家長對孩子的勤勤勉勵：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”；而《孫權勸說》則飽含領導對下屬的殷殷厚望 。

荀子的《勸學》如同一篇學術論文，說理論證洋洋灑灑；顏真卿的《勸學》就像拉家常，語言樸實明白如話 。
【孫權勸學故事的啟示 孫權勸學人物形象分析和性格特征】那么，司馬光創作的《孫權勸學》就是一篇短小精悍的小小說，人物豐富、故事完整，讀來深受啟發又回味無窮——且聽我慢慢道來 。


請讀一遍原文：
初，權謂呂蒙曰:"卿今當涂掌事，不可不學!"蒙辭以軍中多務 。權曰:"孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳 。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益 。"蒙乃始就學 。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰:"卿今者才略，非復吳下阿蒙!"蒙曰:"士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!"肅遂拜蒙母，結友而別 。
該文全篇僅有135個字，卻有四個人物（孫權、呂蒙、魯肅、蒙母）先后出場，并各自發揮著獨特的作用：孫權是讀書事件的發起人、呂蒙是讀書當事人、魯肅是讀書成果的見證人，而蒙母則是魯呂成為好友的關系人 。


據史料記載，勸學事件發生于公元209年 。這一年，年僅30歲的呂蒙因戰功被提拔為偏將軍兼尋陽令，成為主政一方的要員 。
據《三國志.呂蒙傳》記載，“蒙少不修書傳，每陳大事，常口占為筏疏”，也就說此時的呂蒙文化水平很低，連奏章都需要別人代寫 。
如果呂蒙不加強學習，很可能尋陽令就成為了他事業的天花板，陷入志大才疏的尷尬境地，就不可能成為后來的“計取三郡、白衣渡江”的大將軍——當然，此時此刻，他還意識不到這一點 。


呂蒙是幸運的，他遇到了孫權這樣的好領導；或者說孫權是幸運的，發現了呂蒙這個后起之秀、可造之才 。
日理萬機的孫權親自給呂蒙上課：“不可不學”；面對呂蒙以軍務繁忙為由的推托，孫權現身說法：“你軍務繁忙能比得上我嗎？我還能經常讀書”，并耐心地做了具體指導：“不是讓你成為研究儒家經典的學者，只需粗略閱讀、了解歷史，開闊視野、增長智慧 。”
——該文被司馬光選入《資治通鑒》，就是點贊孫權這樣的高官：不僅善于發現人才，而且還會鼓勵和改造人才！


呂蒙開始讀書學習了 。他發揚“頭懸梁錐刺股”之精神，踐行只要學不死就向死里學之信條，只用了一年時間，就有脫胎換骨之感——如果當時有微博、微信或頭條號，他一定會開個號，寫寫讀書體會，是分享，更是廣告天下：“士別三日，當刮目相看！”
大V級的人物魯肅順道經過尋陽 。呂蒙借盡地主之誼接待魯肅之機，“為肅畫五策”（來自《三國志.呂蒙傳》）——給魯肅獻上了五種對付荊州關羽的計策 。


魯肅心有大局坦蕩豪爽，為國家事業后繼有人而高興 。他沒有嫉賢妒能，而是要想方設法去提攜重用這個年輕人，當接班人來培養——這真是吳國之幸、呂蒙之幸——當然也是關羽之不幸、蜀國之不幸！

猜你喜歡

• 小靈山要多少防御
• 害人害己的故事簡短 害人害己的故事簡短推薦
• 王者榮耀阿珂的故事來源 阿珂故事的背景
• 囫圇吞棗讓我明白了什么 囫圇吞棗故事的啟發
• 田螺姑娘是什么故事 田螺姑娘的故事內容
• 囊螢映雪成語故事簡短 囊螢映雪成語故事寓意
• 200字中國歷史故事演講稿、要內中秦國齊國內個時代的、要好背！最好10分鐘以內趕緊的、快的好的除了這個分
• 盜墓筆記講的是什么年代的故事啊
• 請問哪部小說是講述了一個農業大學的普通女孩穿越到古代嫁給了一個山里的獵戶的故事？
• 爆笑一刻4399里面的探案故事