1、很長的課文的話建議大家使用分段法，根據課文的內容將長課文分成容易背誦的若干段，然后根據內容背誦這樣更容易掌握課文，而且背誦起來也會輕松很多 。
2、課文長的可以分段朗讀記憶，一段一段地背，都背熟了再連起來，這叫化整為零，也可以通過相反的方法，零存整取，在大腦內將整個段落大體記憶，然后再通過細節的背誦來加深記憶 。
3、錄音錄像，輔助背誦 。打開收錄機，讀讀，背背，錄錄，放放，對對，看看……在往返循環中便背熟了課文 。有條件的同學可做成讀書、背書的錄像帶、軟盤等，在VCD、DVD或電腦中再現，背書興致定會大增 。
4、歸類法、就是在背誦課文前，先將本冊指定的背誦課文提出來，然后再將這些課文進行歸類：哪些是寫人的，哪些是記事的，哪些是狀物的，每一類課文中所寫的人有什么不同，所記的事分別有哪些 。
【怎樣提高孩子背誦記憶能力 提高孩子背誦記憶能力的方法】5、所描寫的景物各是何處何季節的 。這樣不僅對本冊指定背誦課文有了一個輪廓的了解，而且也不致于課文間內容相互混淆了，還可以此基礎上再據各課特點確定具體的巧記方法 。

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