1、我參加過許多活動，但最有趣的還是“添嘴巴”的游戲 。有一次，我們上活動課，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們做‘添嘴巴’的游戲好嗎?”老師的話音剛落，教室里就響起了震耳欲聾的掌聲，同學們拖長聲音說：“好——!”
2、老師先把我們分成兩個組 。然后，老師拿著粉筆在黑板的左右兩邊各畫了一個人頭，人頭的樣兒倒畫得不錯，可惜沒有嘴巴 。看了這個人頭，我想：這大概就是“添嘴巴”這名稱的來歷吧!最后，老師簡單講了游戲的玩法：兩個組各派一個同學上去，交叉給另一組“添嘴巴”的人蒙眼睛，每個同學添完以后，集體評比 。然后擦掉，下一個同學又再添，依次類推 。
3、游戲開始了，每個同學都興致勃勃的上去“添嘴巴” 。但是，有的同學添到了鼻梁上，有的添到了額頭上，還有的同學，走出了教室，怎么也找不到黑板，逗得大家哈哈大笑 。
4、輪到我了，我又興奮又緊張地走到講臺上，眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也看不見 。我拿著粉筆，摸索著走到黑板面前;東一摸，西一摸，似乎哪兒都是一樣的 。過了好一會兒，我才把“嘴巴”添上去 。剛添完，同學們就哈哈大笑起來 。我趕緊解下毛巾一看：原來，我把嘴巴添到了眼睛上 。自己也不由自主的大笑起來 。
5、在一陣陣歡笑聲中，游戲很快就結束了 。但大部分同學都添錯了位置，只有幾個同學添得好些 。老師說：“從活動可以看出，我們的眼睛是多么重要 。如果沒有眼睛，多艱難啊!我們一定要時時注意保護自己的眼睛 。如果到雙目明的人，一定要主動幫助一下 。”
【關于污染的作文 污染的作文范文】6、“叮鈴鈴——”下課鈴響了 。同學們還意猶未盡，大家都說：“這次活動真有意思，我們不僅玩得高興，還懂得了一定的道理 。”

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