這里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié)，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的肯定和見證 。在此只總結(jié)學(xué)習(xí)及相關(guān)方面：本假期，在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒有累加大量作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整；2、培養(yǎng)閱讀興趣；一、假期作業(yè)的完成情況：1、學(xué)校的假期作業(yè)相對簡單，那么書寫良好及完成正確率就必須強(qiáng)調(diào) 。孩子比較配合，每天完成2頁，媽媽回家修改，并做相關(guān)評語，和孩子一起分析，總結(jié) 。2、寒假生活》完成后，每天堅(jiān)持寫字兩篇、數(shù)學(xué)口算兩篇，自行閱讀《小學(xué)生作文》兩篇，媽媽每天檢查，完成時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi) 。3、每天背誦詩詞一首，本計(jì)劃30首，最終完成25首，媽媽覺得不太滿意：不按計(jì)劃完成，自律性和毅力不夠！不過，在假期期間，生?。ㄈ傺祝┢陂g，還堅(jiān)持背了詩，也是可歌可泣的一筆 。這個(gè)過程中，培養(yǎng)孩子的鑒賞力、想象力、對語境的喜愛和字詞的理解有一定幫助 。每天背誦后，要求工整的抄寫在本子上，起到練字和鞏固背誦的作用，孩子也有成就感 。4、完成三篇“很待提高”的日記，我未做修改，實(shí)在無法修改 。目的還在于孩子的熱情保護(hù) 。還好，她比較樂意寫這個(gè) 。二、閱讀這是非常重要的習(xí)慣培養(yǎng)，我相信她一旦愛上書，她的人生將是質(zhì)的改變，并終生受益！這個(gè)假期，孩子在這個(gè)方面有個(gè)很大突破 。基本脫離了媽媽的講解，以自行閱讀為主，每天平均閱讀時(shí)間有1小時(shí)以上 。主要閱讀書籍有《假如給我三天光明》、《環(huán)球旅行80天》、《中國神話故事》、《世界名人故事》、《美女與野獸》、《小鹿斑比》、《海底總動員》、《阿拉丁》、《秘密花園》、《上下五千年》（這個(gè)需要媽媽講解）、《貓和老鼠》系列從書、《喜羊羊和灰太狼》系列叢書等，閱讀量達(dá)到40萬字以上 。當(dāng)然，這之間肯定有一目十行、囫圇吞棗、跳過略過等 。這些都不重要，重要的是點(diǎn)滴積累及習(xí)慣的養(yǎng)成 。目前，我還沒看到孩子的寫作能力的提高，但語言表達(dá)和思維視野開始有緩慢提升，信心增強(qiáng) 。三、孩子的思維拓展，引導(dǎo)其舉一反三在孩子的積累慢慢增多后，就有意識的培養(yǎng)月月的一些思維拓展 。比如，說兩個(gè)古代女扮男裝的人物，目的是什么？---花木蘭和祝英臺 。比如，一起分析李白的詩---多是酒和月；比如從詩歌里找到現(xiàn)實(shí)的酒的品牌---杏花村、詩仙太白 。當(dāng)然，這個(gè)我還做的很不夠，只是隨意而之，未系統(tǒng)練習(xí)，我也還待加強(qiáng) 。在這個(gè)假期，孩子的一些提問，我已經(jīng)很難做出回答了，比如“為什么馬在戰(zhàn)場上知道跑哪個(gè)方向”？“什么是貧油國”？“我婆婆的婆婆的婆婆是誰”？“這個(gè)世界在什么時(shí)候才沒有小偷”？于是，在假期結(jié)束時(shí)，開始教她上 “百度”查詢 。四、玩、樂及其他方面2 每天看《喜羊羊和灰太狼》，那是必須的！時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi)；生病養(yǎng)息期間看《養(yǎng)父》連續(xù)劇，家庭親情感恩劇，孩子可受益 。2 做泥塑若干、打游戲若干、折紙若干五、假期不足之處：2 鍛煉不夠鍛煉嚴(yán)重不夠，因天氣冷和腮腺炎，基本宅在家 。運(yùn)動量和鍛煉度嚴(yán)重不足 。2 挑食情況依然存在世紀(jì)性難題，飯量尚可，菜肉仍然挑剔 。經(jīng)過反復(fù)的健康意識引導(dǎo)，稍有改觀，孩子有了些健康的理性認(rèn)識，但要實(shí)踐到不挑食，還需要很長的很艱難的過程 。2 自主獨(dú)立性沒提高、未分擔(dān)家務(wù)因?yàn)榻鉀Q孩子白天在家問題，假期便與老人同住，孩子順利的過上飯來張口衣來伸手的日子，對家務(wù)未做任何分擔(dān) 。待開學(xué)日子恢復(fù)常態(tài)后，再做修正 。孩子馬上進(jìn)入新的學(xué)期，每一次新知的獲取過程都讓人充滿了期待，孩子的成長總在不斷給老師和家長驚喜 。我相信，月月肯定不是在假期中做的最好的孩子，但是，我看到了她的進(jìn)步，我就感到很滿足！這符合孩子的成長宣言“一天比一天有進(jìn)步”，我為孩子感到驕傲！同時(shí)，我也真心希望X老師一定給予XXX同學(xué)肯定及鼓勵(lì)，您的夸獎(jiǎng)將是她更好的動力！謝謝您！通常都說好的，你自己再斟酌一下吧2 鍛煉不夠鍛煉嚴(yán)重不夠，因天氣冷和腮腺炎，基本宅在家 。運(yùn)動量和鍛煉度嚴(yán)重不足 。2 挑食情況依然存在世紀(jì)性難題，飯量尚可，菜肉仍然挑剔 。經(jīng)過反復(fù)的健康意識引導(dǎo)，稍有改觀，孩子有了些健康的理性認(rèn)識，但要實(shí)踐到不挑食，還需要很長的很艱難的過程 。2 自主獨(dú)立性沒提高、未分擔(dān)家務(wù)因?yàn)榻鉀Q孩子白天在家問題，假期便與老人同住，孩子順利的過上飯來張口衣來伸手的日子，對家務(wù)未做任何分擔(dān) 。待開學(xué)日子恢復(fù)常態(tài)后，再做修正 。孩子馬上進(jìn)入新的學(xué)期，每一次新知的獲取過程都讓人充滿了期待，孩子的成長總在不斷給老師和家長驚喜 。我相信，月月肯定不是在假期中做的最好的孩子，但是，我看到了她的進(jìn)步，我就感到很滿足！這符合孩子的成長宣言“一天比一天有進(jìn)步”，我為孩子感到驕傲！同時(shí)，我也真心希望X老師一定給予XXX同學(xué)肯定及鼓勵(lì)，您的夸獎(jiǎng)將是她更好的動力！謝謝您！

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