共設5個門類、62個一級學科、748個二級學科、近6000個三級學科 。
學科分類代碼是基于一定原則對現實科學體系按其內在聯系加以歸類并以符合邏輯的排列形式表述出來且賦予代碼的一種學科 。《學科分類與代碼》國家標準，是科學發展、教育、科技統計、學科建設等方面工作的一個重要依據 。鑒于學科分類在科學發展中所具有的特殊地位，聯合國、美國、德國和日本等國際組織與世界發達國家都很重視學科分類體系標準化工作，紛紛制定相應的學科分類與代碼標準 。
分類原則：
1、 科學性原則：根據學科研究對象的客觀的、本質的屬性和主要特征及其之間的相關聯系,劃分不同的從屬關系和并列次序,組成一個有序的學科分類體系 。
2、實用性原則：對學科進行分類和編碼,直接為科技政策和科技發展規劃,以及科研經費、科技人才、科研項目、科技成果統計和管理服務 。
3、 簡明性原則：對學科層次的劃分和組合,力求簡單明了 。
4、兼容性原則：考慮國內傳統分類體系的繼承性和實際使用的延續性,并注意提高國際可比性 。
5、擴延性原則：根據現代科學技術體系具有高度動態性特征,應為萌芽中的新興學科留有余地,以便在分類體系相對穩定的情況下得到擴充和延續 。
6、唯一性原則：在標準體系中,一個學科只能用一個名稱、一個代碼 。
分類依據：
本標準依據學科研究對象，研究特征、研究方法，學科的派生來源，研究目的、目標等五方面進行劃分 。

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