在大學的第一堂軍事理論課中我明白了為什么我們大學生軍訓之后還要學習這門課程：國防教育是對大學生進行以愛國主義為核心的國防觀念的教育 。通過國防教育，加深大學生對黨、對祖國、對人民軍隊的感情，培養我們高度的獻身精神和不怕困難、不怕犧牲的頑強意志 。因此，軍訓后在我們的體魄強健后，我們還要通過軍事理論的學習提高我們的綜合素質，讓我們真正的成長為一名合格的大學生，成為一個真正的國防力量有機組成部分 。通過學習軍事理論課，我了解到了最新的軍事科學技術的成就，擴大了我的知識面，改善了我的知識結構 。學習了有關軍事管理的知識，使我進一步了解到有關軍隊建設的問題，培養了我的創造力和綜合思維的能力 。對于知識結構的改變，作為大一新生的我們，對于歷史知識了解的比較少 。通過對中國近代國防歷史的學習,我們認識到就中國之所以落后挨打，就是因為社會制度的落后 。具有文明歷史，曾經長期領先于世界發展的中國，在近代卻是領土被宰割，人民被屠殺，財富被掠奪,民族尊嚴被帝國主義列強肆意踐踏 。我們的人民在近代歷史中的一百多年里一直生活在一場接一場的侵略戰爭的深重災難之中 。中國只有強大起來,才會使任何國家都不敢侵略我們 。為只有社會主義才能夠使中國走向繁榮富強,所以,我們的愛國主義與熱愛社會主義就是完全一致的 。在今天的中國,熱愛祖國就必須熱愛社會主義,這是歷史發展的客觀規律所決定的,是中國人民必然的選擇 。所以我認為，軍事理論課的學習對于知識結構的改變是體現在正確的世界觀的樹立，社會主義信念的增強，以及熱愛祖國的強烈思想到深層的、理性的愛國主義思想的升華 。對于綜合素質的提高則是集中體現在思想道德素質中 。80末90后的我們，在家里大部分都是獨生子女，從小在父母愛的澆灌下長大，沒吃過苦，沒受過累，所有的好東西基本上都是自己的，要什么，父母就給什么，也很少有機會過這種集體生活，所以免不了會自私，處處以自己的利益為重 。但是，通過軍事理論課的學習，我們樹立了正確的價值觀，也就是集體主義價值觀 。學習中，我們認識到中國革命戰爭史就是人民軍隊的奮斗史,而人民軍隊就是集體主義精神的化身,集體主義就是以人民利益為最高利益,個人利益服從人民利益的思想 。所以,如果沒有集體主義,就沒有人民軍隊,就沒有中國革命戰爭的勝利 。通過軍事理論的學習我了解了一些關于國防的問題 。比如 當前，國際安全形勢總體上繼續趨向緩和 。冷戰結束后，多極化趨勢在全球或地區范圍內，在政治、經濟等領域都有新的發展，世界上各種力量出現新的分化和組合 。大國關系經歷著重大而深刻的調整，各種伙伴關系逐漸向機制化方向發展，各國獨立自主、聯合自強、協調發展的意識正在加強 。中國始終把維護國家的主權、統一、領土完整和安全放在第一位 。中華人民共和國武裝力量的任務是鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務 。中國的國家利益、社會制度、對外政策和歷史文化傳統，決定中國必然實行防御性的國防政策 。。。
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