1、最好的陪讀是“不陪” 。在寫(xiě)作業(yè)這件事情上 ， 家長(zhǎng)要給到孩子充分的自由 ， 有必要時(shí)給孩子一些幫助 。只有孩子從主觀意識(shí)上重視自己的學(xué)習(xí) ， 他才能取得真正的進(jìn)步 ， 千萬(wàn)不要讓孩子認(rèn)為 ， 他是在為家長(zhǎng)而學(xué) ， 學(xué)習(xí)是自己的事情 ， 這是孩子必須要心領(lǐng)神會(huì)的 。
2、減去沒(méi)必要的輔導(dǎo)班 。現(xiàn)在的家長(zhǎng)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班 ， 有時(shí)候不是孩子真的需要 ， 而是看到別的孩子報(bào)了 ， 就覺(jué)得自家孩子也得報(bào) ， 這樣做的后果就是孩子沒(méi)有一天真正的自由時(shí)光 ， 可以說(shuō)周末比平時(shí)還忙 ， 心態(tài)也漸漸變得消極 。家長(zhǎng)應(yīng)該留意孩子的狀態(tài) ， 主動(dòng)幫孩子減負(fù) ， 結(jié)合孩子的興趣點(diǎn)報(bào)班 。
3、樹(shù)立獎(jiǎng)懲機(jī)制 。按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)就有獎(jiǎng)勵(lì) ， 沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)完會(huì)有懲罰 ， 家長(zhǎng)們可以用紙做一個(gè)警示棒 ， 孩子沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)完 ， 可以對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P ， 但是家長(zhǎng)們一定要懂得 ， 言必信、行必果的道理 ， 自己說(shuō)過(guò)的話、許過(guò)的諾 ， 一定要兌現(xiàn) ， 一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的父母 。
【孩子不寫(xiě)作業(yè)有什么辦法 孩子不寫(xiě)作業(yè)有什么辦法可以解決】4、讓孩子感到學(xué)習(xí)有趣 。家長(zhǎng)做個(gè)有心人 ， 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度 。找到一些有意思的故事和有趣的知識(shí) ， 和孩子分享；舉辦家庭知識(shí)問(wèn)答比賽 ， 讓孩子感到掌握知識(shí)的樂(lè)趣；如果有需要?jiǎng)邮植僮鞯捻?xiàng)目 ， 就找材料和孩子動(dòng)作制作；如果有條件可以來(lái)一次課本上的旅行 ， 比如課本學(xué)到天安門 ， 可以帶孩子去北京看一看 。通過(guò)豐富的活動(dòng) ， 激發(fā)孩子的求知欲和積極思考的能力 。
5、及時(shí)排解孩子心中的壓力 。當(dāng)孩子不想寫(xiě)作業(yè)時(shí) ， 家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子：最近在學(xué)校是不是學(xué)業(yè)壓力很大？無(wú)論孩子是否真的有壓力 ， 當(dāng)孩子得到父母的關(guān)心時(shí) ， 內(nèi)心也會(huì)感到溫暖 。對(duì)有壓力的孩子 ， 父母可以想辦法幫孩子排解一下壓力 ， 比如陪孩子下樓散心或運(yùn)動(dòng) ， 在家一起聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松心情等 ， 當(dāng)孩子感覺(jué)到輕松時(shí) ， 才會(huì)有動(dòng)力做好眼下的事情 。
6、制定作業(yè)時(shí)間表并監(jiān)督執(zhí)行 。和孩子制定“作業(yè)時(shí)間表” ， 要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成作業(yè) ， 如果能完成目標(biāo) ， 進(jìn)行計(jì)分獎(jiǎng)勵(lì) ， 分?jǐn)?shù)累積到一定程度 ， 可以換取自己的喜歡的東西 ， 以此督促孩子養(yǎng)成限時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣 。
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