【好一朵木槿花閱讀答案】閱讀試題1.“偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來”一句中連用三個“偶然”，結合語境說明它們的不同含義，并分析作者寓含在句子中的感情 。(4分)2.“土埋大半截了，還開花”，這句話蘊含著怎樣的意思?作者反復這樣說的目的是什么?(6分)3.簡要概括木槿花“好”之所在，并分析課文以“好一朵木槿花”為題的作用 。(6分)4.結合原文，回答下面的問題 。(6分)(1)文章開頭、結尾都寫到了美人蕉，這在文中具有什么作用?(3分(2)作者在結尾寫道：“也許需要紀念碑，紀念那逝去了的，昔日的悲壯 。”作者所需要紀念的是那朵“重壓下掙扎出來的花”嗎?(3分) 參考答案：1.(1)前兩個“偶然”是指隨意的、漫不經心的(1分)，后一個“偶然”是指出乎意料的(1分) 。(2)表達了作者對木槿花頑強生命力的贊美之情(2分) 。2.木槿花遭遇到難以承受的苦難，但仍然保留有生命的信念，有戰勝困難的勇氣(3分) 。這樣寫既強調了木槿花在面臨惡劣的環境所特有的面對一切苦難的勇氣(2分)，也對點明本文主旨起著強化作用(1分) 。3.木槿花奇特，不嬌氣，在重壓之下頑強掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難(2分) 。一個“好”字寫出木槿花的不同凡響 。既寫木槿花的形象美，又寫它的精神美(2分)，抒發了作者的贊美之情(2分) 。4.(1)美人蕉“一點不在乎秋的肅殺”，讓作者認識到生命的頑強，作者以美人蕉來正面襯托木槿花頑強的生命力(3分) 。(2)不是 。作者所要紀念的是那種在重壓之下戰勝重重困難的勇氣，那種堅忍不屈的性格，那種頑強的生命力(3分) 。1.從全文來看，木槿給“我”的印象：平庸——( )——( )——( )——( )2.作者說木槿的兩度花發“不同凡響”的原因是：第一次是因為它在秋天的荒園里開放，使剛遭遇死別的痛苦的“我”得到安慰;第二次是因為3.這朵“從重壓下掙扎出來的花”有什么特點?參考答案：1.從全文來看，木槿給“我”的印象：平庸——(驚喜)——(悲壯)——(欽佩)——(不同凡響)2.作者說木槿的兩度花發“不同凡響”的原因是：第一次是因為它在秋天的荒園里開放，使剛遭遇死別的痛苦的“我”得到安慰;第二次是因為：我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花 。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環境的艱難，更不覺得自己的奇特 。3.這朵“從重壓下掙扎出來的花”有什么特點?答：仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環境的艱難，更不覺得自己的奇特 。

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