美術教資 ， 筆試到底考什么？
今年受疫情影響 ， 很多人覺得要有一份穩定的工作 ， 比如考上編制當老師 。想當老師的第一步就是考教師資格證 ， 很多沒有接觸過教師資格證考試的人 ， 對考證這件事是很迷茫的 。
那教師資格證考什么 ， 怎么考？今天我們就一起來揭秘美術資格證的秘密吧！
美術資格證考試分為：筆試和面試 。
一、筆試
（一）小學美術資格證筆試：《綜合素質》《教育知識與能力》
（二）中學美術教師資格證：《綜合素質》《教育知識與能力》《美術學科知識與能力》
1.綜合素質
（1）考試目標
主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養：
①具有先進的教育理念 。
②具有良好的法律意識和職業道德 。
③具有一定的文化素養 。
④具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力 。
（2）考試內容
（3）核心考點
A.學生觀主要包括的內容有：
a.學生是發展的人：
①學生的身心發展是有規律的 。
②學生具有巨大的發展潛能 。
③學生是處于發展過程中的人 。
b.學生是獨特的人：
①學生是完整的人 。
②每個學生都有自身的獨特性 。
③學生與成人之間存在著巨大的差異 。
c.學生是具有獨立意義的人：
①每個學生都是獨立于教師的頭腦之外 ， 不依教師的意志為轉移的客觀存在 。
②學生是學習的主體 。
③學生是責權的主體 。
B.新課改下的教師觀主要包含的內容有：
a.從教師與學生的關系看 ， 新課程要求教師應該是學生學習的促進者;
b.從教學與研究的關系看 ， 新課程要求教師應該是教育教學的研究者;
c.從教學與課程的關系看 ， 新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者;
d.從學校與社區的關系來看 ， 新課程要求教師應該是社區型的開放教師 。
C.新課改下的教學觀主要包含的內容有：
a.教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”;
b.教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”;
c.教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”;
d.教學從“關注學科”轉向“關注人” 。
D.文化素養
a.了解中外科技發展史上的代表人物及其主要成就 。
b.了解一定的科學常識 ， 熟悉常見的科普讀物 。
c.了解一定的文學知識和文化常識 。
d.了解中外文學史上重要的作家作品 。
e.了解一定的藝術鑒賞知識 。
f.鑒賞的一般規律 ， 并能有效地運用于教育教學活動 。
E.寫作能力
a.根據所給出的文字 ， 自擬題目 。
b.能夠根據給出文章的中心意思 ， 寫作文 ， 不跑題 。
c.文章有結構 ， 能夠用案例進行分析 。
d.語言表達準確、鮮明、生動 ， 能夠運用多種修辭手法增強表達效果 。
2.《教育知識與能力》怎么復習？
教育知識與能力分為幾個模塊：教育學、心理學、教育心理學、新課改等內容 。
復雜的教綜知識究竟要如何復習？以下說的 ， 全是干貨 ， 希望對大家能有所幫助 。
（1）備考前需要整理筆記三遍：
第一遍：大家要按課本中的章節 ， 整理好自己的知識框架 ， 在頭腦中對整本書的內容有一個大致的了解 ， 一定要拿出一個筆記本來做這樣的事情 。
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