為服務國家和區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和《中國制造2025》,推進國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，培養(yǎng)造就更多高層次工程科技人才，在教育部和浙江省委省政府的關(guān)心支持下，浙江大學于2015年7月開始籌備浙江工程師學院（浙江大學工程師學院），2016年9月12日正式揭牌成立 。學院籌建也得到了杭州市委市政府和拱墅區(qū)委區(qū)政府的大力支持 。浙江大學充分依托自身綜合的多學科特色、雄厚的工科實力、深厚的政產(chǎn)學研合作基礎(chǔ)、廣泛的國際合作優(yōu)勢，堅持“政府主導、校企協(xié)同、復合交叉、國際合作”，努力將工程師學院打造成為支撐我國和我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的高級工程科技人才培養(yǎng)基地和工程領(lǐng)域的產(chǎn)學研創(chuàng)新平臺 。浙江大學工程師學院定位為高水平專業(yè)型學院，主要開展研究生層次工程師培養(yǎng)和企業(yè)工程師培訓 。工程師學院建在浙江大學城市學院校址，其中在147.5畝的發(fā)展用地上新建辦學設施，作為工程師學院相對完整的辦學空間，同時與城市學院共享辦學資源，逐步實現(xiàn)整體融合，形成本科、碩士、博士等學位層次齊全的綜合性、應用型人才培養(yǎng)體系 。工程師學院按照“高層次、高素質(zhì)、國際化”的人才培養(yǎng)理念，探索應用型、復合型、創(chuàng)新性的工程科技人才培養(yǎng)體系，著重加強工程實踐訓練、產(chǎn)學合作和國際合作 。學院正在建設具有一流水平的工程創(chuàng)新與訓練中心，包括和國內(nèi)外著名企業(yè)聯(lián)合共建的工程實驗中心；學院大力推進“學校導師+企業(yè)導師”雙導師聯(lián)合培養(yǎng)等教育改革項目，建立校企聯(lián)合培養(yǎng)機制，實施“課程學習、工程實踐實訓、海外名校名企合作培養(yǎng)和實習、技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新”的一體化培養(yǎng)；學院積極推動與法國巴黎綜合理工學院、巴黎高科國立高等電信學院、巴黎高科國立高等科技學院、德國柏林工業(yè)大學、荷蘭埃因霍溫理工大學等世界高水平工程院校多種形式的國際聯(lián)培項目合作 。其中，與巴黎綜合理工學院等聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理雙碩士項目首批招生11人 。2016年，工程師學院首期招錄300名碩士研究生，涉及機械工程、電氣工程、建筑與土木工程、動力工程、電子與通信工程、集成電路工程、計算機技術(shù)、控制工程、化學工程等9個工程碩士領(lǐng)域，以及工程管理碩士類別 。根據(jù)資源條件，拓展新的領(lǐng)域，初步規(guī)劃研究生層次在校生規(guī)模2017年達到1000人、2020年達到3000人 。
【浙江大學 工程師學院是怎么回事】

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