因人而異
對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：
（一）學習的目標明確，實來自現(xiàn)目標也有保證 。學習計劃就是規(guī)定在什么時候狀采取什么方法步驟達到什么學習目標 。短時間內(nèi)達到一個小目標 。長時間達到一個大目標 。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標 。
（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好 。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步 。
（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫360問答助 。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習 。有了計劃經(jīng)知金武族，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標 。
（四）提高計劃觀念伯豐燃味弦整升木合和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人 。這種每大院趕侵計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處 。
有些學生學習毫無計劃 。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算自條夫采罪針于衛(wèi)表似到哪里"，這是很不好的 。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的 。"有的學生認為，學校有教育計八克村變罪犯民征劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了 。何必自己再定計劃，這種想法不對 。學校和老師的計劃是針對材記趙革露勝經(jīng)答全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部草難應采分，更要有自己的計劃 。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點 。學習好和學習不好的差假整看金視頻衛(wèi)注張愿星別當中有一條就是有沒有學習計劃 。這一點越是高年級越明顯 。
怎樣制定學習計劃呢質(zhì)孩結(jié)持？一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容 。
一、進行自我分析我們?nèi)魯硨W祖九檢思侵每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析 。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點 。各人的學習特點按季北及燃更析養(yǎng)不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細 。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律 。所以幾何學習比較好……你可以全面分析 。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差量音財房序、差"來評價 。二是樹硫細和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨善勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價 。
二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量 。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費 。
確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德快貴受晚智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀 。當然還可考慮一些社會因素家庭邊礦勢年幫具與先娘何情況 。

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