一.教育咨詢師簡介
學來自習型社會、和諧社會催生新興職業：教育咨詢師 。教育咨詢師 ， 是學生的導師,指導學生學習；是家長的顧問 ， 為家庭教育提360問答供咨詢；是教師的教練特針 ， 引導教師專業發展；是成人實繼礦歲其學習的設計師 ， 規劃終身學安習課程 。教育咨詢 ， 作為一種新興專業技能 ， 是以應用教育心理學、神經語言程序學為基礎 ， 并與教育實踐相整合 ， 從而實現激發學生學習興趣、提升學生學習技能、促進學生身心健康；提升教師歌腳迫括列正肉裝都教學水平、增強教師學習指導能力；改善親子教育 ， 促進家庭和諧；倡導終身學習 ， 激發銷魯礎測婷膠系情美別潛能 ， 優化生涯發展 。職業分類:本職業根據服務對象的差異 ， 共分三個類別：學前教育咨詢師——為學齡前兒童及家長里門怎戰種效即提供教育咨詢服務；中小學教育咨詢師——為中小學生及家長提供教育咨詢服務；成人教育咨詢師——大中專院校及成人提供教育咨詢服務 。
二.教育咨詢衡老和錯齊足展兵草師執業能力
1、學習診斷為來訪者提供專業晚視傳清的學習診斷 ， 通過檢菜林覺等縮球遠測學生學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間宜需樹排都爾蒸分換華管理、應試技能、學習潛能等多項學習內在因素 。并在此基礎上 ， 根據學習診斷結果 ， 提供專業的學習指導 。
2、學習指導調整來訪者潛意識學習動機、學習信念、學習心略 ， 更新來訪者的學習認知 ， 增強來訪者的學習熱情與積極性 ， 幫助來訪者掌握正確的學習方法 ， 提高來訪者學習技能 。同時改善來訪者心理素質 ， 完善健全人格 ， 開發潛能 ， 增強自我調整、自我更新的能力 。
3、學習規劃幫助來訪者全面了解自我優勢智能和職業人見步眼辦怎去擊組格 ， 發現自己志趣愛好 ， 進而選擇適合自身的發展方向 ， 科學地制定生涯規劃 。
4、家庭教育咨詢提供家庭教育指導服務 ， 幫助家長改善親子關系影操植寬些卻礎標、認識學習、認識教育 ， 成為子女教育優秀的“學習教練” ， 并為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢 。
三.教育咨詢師認證對象
1、教育工作者外落素面家改降威握連教育咨詢師認證有利于教師小要義給合求豐富自己的知識結構 ， 居罪受因船領果提升教學水平 ， 增強學習指導能力 ， 促進專業化發展 。
2、學生家長學生家長通過學習既可自己當孩子的“老師”又可進一步了解孩子該選擇什么樣的家教 ， 如何與老師溝通 ， 知己知彼地配合止危集隊必雙具孩子的學習和制定學業規劃和職業規劃 。
3、心理咨詢師、職業規劃師、培訓師等迫述社會工作者社會上存在龐大的從事心理咨詢、職業規劃、培訓等工作群體 ， 在這部分的工作群體當中 ， 即使多數持有心理咨詢師、職業規劃師、培訓師等資格證書 ， 他們工作的最終核心仍是要面對學生 ， 仍是要回歸教育咨詢 。從工作的實際需要來看 ， 他們渴望接受教育咨詢的專業訓練 。
4、家教、補習從業人員社會力量辦學機構工作供人員 ， 以及家教、補習從業人員 ， 需要掌握專業的學習診斷、學習指導技能 ， 從而提升工作成效 。

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