韓國(guó)的一個(gè)非常注重禮儀教育的國(guó)家，韓國(guó)的禮儀教育是從幼兒開(kāi)始的 。下面是小編為大家收集關(guān)于韓國(guó)的禮儀教育，歡迎借鑒參考 。
韓國(guó)的禮儀教育
一、“孝道”教育
“孝道”作為儒學(xué)文化的基石，在韓國(guó)社會(huì)精神文化生活中占主導(dǎo)地位，浸透在社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的各個(gè)角落 。韓國(guó)人從小就重視對(duì)兒童進(jìn)行“孝道”的熏陶，每到寒暑假，孩子都會(huì)聽(tīng)“忠孝教育”講座，接受“忠、孝、禮”等傳統(tǒng)倫理道德的教育 。因此，韓國(guó)孩子從小就認(rèn)為孝敬老人、贍養(yǎng)父母是一種神圣的義務(wù) 。一旦哪個(gè)不盡孝者被曝光，將被社會(huì)唾棄和排斥 。
二、學(xué)習(xí)謙讓
韓國(guó)家長(zhǎng)非常重視家長(zhǎng)與孩子之間的及時(shí)交流和溝通，并且鼓勵(lì)孩子自己協(xié)調(diào)和解決與同伴的沖突和矛盾 。但是，無(wú)論錯(cuò)誤在誰(shuí)，大人和小孩首先想到的是自己的行為是否給別人增加了麻煩和不便，任何時(shí)候都應(yīng)該懂得謙讓 。
三、家長(zhǎng)的榜樣作用
在家庭禮儀教育方面，大人的行為習(xí)慣具有無(wú)聲的影響力 。孝道、和諧、為他人著想成為韓國(guó)家庭教育的重點(diǎn) 。大人們以身作則、言傳身教、遵守秩序，孩子們就會(huì)跟著學(xué)，從禮貌精神、禮儀形式到實(shí)踐行動(dòng)，都對(duì)孩子產(chǎn)生了潛移默化的影響 。
四、注重傳統(tǒng)節(jié)日
傳統(tǒng)節(jié)日是韓國(guó)禮儀教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每次大型慶祝活動(dòng)都要有孩子參與 。因此，孩子對(duì)本國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及其內(nèi)容都銘記在心，譬如韓國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日，清明掃墓、佛誕節(jié)(韓國(guó)宗教節(jié)日)、端午節(jié)、中秋節(jié)等 。春節(jié)正月初一之前，一家人全部都要趕回老家，參加祭祖的“茶禮儀式”，給老人拜年……
五、專門的禮儀課
韓國(guó)幼兒園都有專門的禮儀室和禮儀課，配備以韓式家具、傳統(tǒng)的民族服裝等 。禮儀課則包括如何向長(zhǎng)輩問(wèn)候、小朋友之間如何打交道、吃飯時(shí)的禮儀、過(guò)年過(guò)節(jié)走親戚的禮儀、向老人敬茶時(shí)的禮儀等 。有的幼兒園甚至開(kāi)辟了家政活動(dòng)室，是幼兒有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手學(xué)做小點(diǎn)心，在教師的指導(dǎo)與幫助下蒸熟后，請(qǐng)客人品嘗 。
去韓國(guó)不得不懂的社交禮儀!
韓國(guó)是一個(gè)非常注重禮儀的國(guó)家，每一個(gè)到過(guò)韓國(guó)的人都會(huì)對(duì)韓國(guó)人嚴(yán)格遵守的禮儀標(biāo)準(zhǔn)深有感觸!
韓國(guó)敬老禮儀
韓國(guó)人崇尚儒教，尊重長(zhǎng)老，長(zhǎng)者進(jìn)屋時(shí)大家都要起立，問(wèn)他們高壽 。和長(zhǎng)者談話時(shí)要摘去墨鏡 。早晨起床和飯后都要向父母問(wèn)安;父母外出回來(lái)，子女都要迎他人才能吃 。吃飯時(shí)應(yīng)先為老人或長(zhǎng)輩盛飯上菜，老人動(dòng)筷后，其他人才能吃 。
韓國(guó)人見(jiàn)面時(shí)的傳統(tǒng)禮節(jié)是鞠躬，晚輩、下級(jí)走路時(shí)遇到長(zhǎng)輩或上級(jí)，應(yīng)鞠躬、問(wèn)候，站在一旁，計(jì)其先行，以示敬意 。
男人之間見(jiàn)面打招呼互相鞠躬并握手，握手時(shí)或用雙手，或用左手，并只限于點(diǎn)一次頭 。鞠躬禮節(jié)一般在生意人中不使用 。和韓國(guó)官員打交道一般可以握手或是輕輕點(diǎn)一下頭 。女人一般不與人握手 。
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