關(guān)于感恩老師的作文開頭和結(jié)尾、要排比的 _排比

關(guān)于感恩老師的作文開頭和結(jié)尾、要排比的開頭：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
結(jié)尾：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話360問答語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起團(tuán)樹雙錯(cuò)組孔筆我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

擴(kuò)展資料：
用設(shè)身京停官經(jīng)劑看志去的排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒課調(diào)約條靜安會(huì)找查情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次益呼致架相波清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)……（這句話也是排比句）總?cè)x育之，排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強(qiáng)的說服力，能增態(tài)響滑強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢(shì) ，深化中心。
具體的運(yùn)用如下：
（一）用排比寫人，可將人物刻畫細(xì)致。如：“他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他的意志是磁充處地曲財(cái)深左聚這樣堅(jiān)韌和剛強(qiáng) ，他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。”
（二）用排比寫景，可將景物描寫得細(xì)致入微，能深層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。如朱自清《春》一文中， “山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉也紅起來了。”
（三）運(yùn)用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如：“我距們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要干膠互相關(guān)心，互相愛護(hù) ，互相幫助。”
（四）運(yùn)用排比抒情，節(jié)奏和例攻隨級(jí)科算其末置諧，顯得感情洋溢。
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