雅思聽力考試中的陷阱很多，在做題時一定要注意限定詞，一般此類限定詞以時間限定和地點限定為多，今天小編給大家帶來聽力考試中的5處陷阱分析,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧 。
【雅思應試技巧】聽力考試中的5處陷阱分析
1、數值比較
考題中經常會出現一連串數據連報的現象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當數據較多或對數據的解釋較難時 。因引起注意的詞有：minimum,maximum,least,most,up to等 。
2、時間先后
考題中經常通過現在和過去的狀況的比較來設置陷阱，考生要特別注意used to,in the past,many years ago,at present,now,in the future 等一系列提示時間先后的詞 。
【雅思聽力考試中答案出現的順序和聽力的順序是不一致的 雅思聽力考試中的5處陷阱分析】3、信息拆分
在考試時有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息 。重點詞不是非常明顯 。
4、信息選擇
這類陷阱在兩人對話中是經常發生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定 。注意：…should do,decide on,don’t want to 等接出決定的用法及一些表評價的形容詞 。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用 。
5、主觀和客觀
考題中會出現主觀愿望和客觀事實的沖突，這時要注意usually,common,want to,plan to等詞 。比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學校學習三年，但是他打算在兩年內完成所有課程 。則該學生決定要呆的時間就是2年 。
雅思聽力考試簡單介紹
IELTS 約定俗成的中文譯文為 : 雅思考試, 它的英文全稱是 InternationalEnglish Language Testing System 。實際上,它是 British Council (英國文化委員會)所屬的一個語言測試機構設計的 ,用于測量非英語國家考生的英語水平的一種考試,所以冠以“國際( International)” 。在幾年前 ,雅思作為一種語言考試還鮮為人知 。隨著去英國、澳洲和英聯邦國家留學人數的急劇增加,雅思考試,像 20 世紀80 年代和 90 年代的托福考試一樣,逐漸地家喻戶曉了 。
作為一種語言考試, IELTS 考試具有一般語言考試的目的: 測量考生理解和運用英語的能力 ,即聽力理解、閱讀理解、書面表達和口頭表達諸方面的能力 。然而,從測試學理論上說, IELTS 考試屬于“英國流派” 。英國流派的語言測試 ,強調測量考生運用語言工具完成任務( task ) 的能力 。在聽力理解的試題里 ,強調考生在各種真實語言環境中,對語言的實際使用的適應能力和理解能力 。
IELTS 考試的聽力理解部分的總要求是,能聽懂并理解兩種口語: ( 1) 在非正式場合使用的日常口語 ; ( 2 ) 在正式場合, 如講課、演講、學術討論等使用的正式( formal)英語 。試題的開始部分常常是一些初到英語國家會遇到的場景 ,如問路,尋人,訪地,購物等 ,聽到的語言比較簡單,這部分主要測量考生運用英語的生存能力 。中間部分是要求考生根據指令辦事 ,如會務安排,記錄,填表,詢問報價等,主要測量考生運用英語的辦事能力 。后面部分主要涉及教學內容,如講課 ,演講,學術討論等 ,要求考生從聽懂的內容中獲取解題的相關信息 。

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